李玫瑾:在孩子成年之前,這4個黃金臺階要走穩,讓孩子受益一生
文\欣兒媽
編輯\欣兒媽
我們常常將18歲定義為一個人是否成年的標準,在孩子的每個成長階段也都有著各自不同的特點,根據每個年齡段的特點又有著不同的需求。
我國著名育兒專家李玫瑾教授就曾表示:
孩子成年之前,這4個黃金臺階要走穩,把握好這段時間,讓孩子受益一生。
李玫瑾教授所說的四個黃金臺階分別是什麼呢?
第一個黃金臺階:在孩子三歲之前
我們都知道,
孩子0到3歲這段時間,是他們這一生中最脆弱的時候
,並且最需要父母與之建立情感紐帶的時候,
如果這個時候父母沒有辦法和孩子建立起情感紐帶,就很容易讓親子關係出現隔閡,李玫瑾教授又將這個階段稱之為:情感撫養。
隨著現如今快節奏的生活,許多年輕人忙於工作,
將孩子生下來之後就讓老一輩人幫忙帶娃,對於自己孩子的成長參與感極少
,但是等到將孩子接回身邊的時候卻傻眼了,
他們驚人的發現:孩子和自己不親!
對於這個,育兒觀家李玫瑾教授就曾在一次採訪中表示:
在孩子的第一個黃金臺階時,父母一定要自己養,只有自己養,以後孩子才能夠聽從你順從你。
對於有些父母提出的:要養家,要賺錢的想法,李玫瑾教授也為此做出了一些迴應:
第一,老人帶大孩子,很大機率因為隔代寵的原因讓孩子出現一些性格原因,可能被老人慣得嬌縱跋扈,也可能因為從小缺乏父愛母愛而變得孤僻,這些性格問題往往會在孩子青春期的時候才會顯現出來。
第二,從小父母不在身邊,父母也就成為了孩子那“最熟悉的陌生人”,他們對父母既有著熟悉的感覺,又有著陌生的恨意,他們認為父母從小便不管不問自己,所以很容易產生隔閡。
總而言之,在0-3歲時,父母最好是親自教育孩子,並且在孩子做出的所有情緒時也要給予積極響應,建立起親情紐帶,為後面培養孩子打下夯實基礎。
第二個黃金臺階:在孩子3-6歲時的性格培養
我們常常說著
“性格好壞決定命運成敗”
,一個人的性格在某些方面真的能夠決定他未來命運的成敗。
而對於孩子的性格培養,
李玫瑾教授
也為家長們做出瞭解答:
性格培養是3到6歲,我個人認為孩子六歲之前父母的嘮叨和話語都是黃金,因為這些話語對孩子的性格教育非常重要,而性格的好壞也關乎著孩子能否妥善處理人際關係。
第三個黃金臺階:孩子6-12歲
6歲可以說是一輩子當中較為重要的階段
,因為6歲的孩子就已經成為了一名小學生,許多習慣也要從這個時候開始養成:
比如認真聽課、回家自習、回家預習等等
,這個時候的孩子一旦
養好了良好的學習習慣,那麼他們在高中的時候學習起來會更加遊刃有餘。
李玫瑾教授
指出了她的觀點
:孩子6-12歲是培養孩子能力的關鍵時期,同時也是培養孩子好的學習習慣的黃金階段,父母在這個時候應該以身作則,在日常生活中潛移默化的改變孩子的習慣,做孩子的榜樣。
第四個黃金臺階:孩子12-18歲
孩子在12歲-18歲時,正值我們人生中的另一個關鍵時期-青春期,
孩子在這個時期隨著大腦發育完善,自我意識也逐漸發育完善,他們變得渴望自由,
於是會出現各種叛逆心理,開始反叛父母。
李玫瑾老師對於青春期的孩子教育問題,就曾經說過這麼一句話:
“這個階段,我剛才講了就是要對孩子用尊重教育,孩子十二歲過後,父母的話就成了垃圾。”
所謂“尊重教育”,就是要學會換位思考,站在孩子的角度去思考問題,和孩子統一思維,讓孩子更能夠接受家長的想法,將生活的主動權交還給孩子。
欣媽說
李玫瑾教授是我國著名育兒專家,對於李教授指出的觀點,我認為是非常獨到的,不知道各位寶爸寶媽們是怎麼看的呢?
我是欣兒媽,家長們如果遇上育兒方面的問題,不妨在評論區發表出來和大家一起探討,或者私聊我和我一起探討如何孩子的教育問題,歡迎大家幫忙轉發點贊哦,謝謝!
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