家長越催，孩子寫作業越慢？瞭解孩子拖延心理的根源後便可解決

很多家長對孩子寫作業的理想狀態是，每天孩子放學了不用家長催，就能自己乖乖地到自己房間寫作業，並且能寫得又快又好。

而實際的情況卻是，很多孩子做作業喜歡磨蹭，本來可以一個多小時寫完的作業，孩子能磨蹭幾個小時才寫完，並且寫的作業不工整不說，錯誤率還挺高。

於是家長著急，就開始了催孩子寫作業的模式，孩子一放學家長催孩子寫作業的話語就出現了：

趕快喝口水，去寫作業吧！

別磨嘰了，今天還打算寫到很晚嗎？

還磨蹭什麼呢，趕快去寫作業啊！

這麼簡單的題都不會寫，你上課是不是沒認真聽課啊？

家長會發現，自己越催，孩子反而寫作業速度越慢，並且寫作業的態度也不認真，甚至出現煩躁心理，這是為什麼呢？

01、孩子寫作業為何總喜歡拖延？

孩子明明可以很快寫完的作業，為什麼總是喜歡拖延幾個小時才完成，並且家長不能催，如果家長催得急了，孩子反而會產生對抗心理。

那麼，是什麼原因造成孩子寫作業拖延呢？

第一點：孩子喜歡邊寫作業邊玩耍。這是很多低齡孩子常見的問題，他們喜歡寫作業時候扣扣這裡，摸摸那裡，實在沒什麼玩了，就扣橡皮。

而這樣的結果就是，孩子很難集中精力寫作業，並且寫作業時間拖延很長，本來可以一個小時完成的作業，寫了幾個小時。

接孩子放學時，碰到一個同班的家長，他說，他家孩子每天晚上寫作業都要寫到九點多十點，每天把他著急得不行，無論如何催促都不行，他家孩子就是邊寫邊玩的型別。

第二點：孩子故意和家長作對

家長催孩子寫作業本來是出於好意，但是孩子卻不領情，家長越是催，孩子越是不耐煩，反而會用寫作業速度更慢來拖延寫作業的時間。

這樣的家長也要注意，每天在孩子耳邊像念緊箍咒一樣催孩子，換位思考下，每天聽家長這樣嘮叨，也會產生逆反心理。

孩子寫作業為什麼喜歡拖延呢？其實孩子之所以如此，可以從心理學方面進行分析。

02、孩子寫作業喜歡拖延的心理根源

加拿大心理學博士蒂莫西·A·皮切爾在他的《戰勝拖延症》一書中曾經說過：拖延是人對生活本身無所適從的問題。

其實孩子寫作業磨蹭的行為，就是拖延行為。

那麼明明可以一個小時寫完的作業，孩子為什麼總喜歡磨蹭，拖延幾個小時才寫完呢？也許很多家長覺得是孩子意志力不強，懶散的原因，其實孩子磨蹭拖延的行為背後，有更深層次的心理原因。

具體來說，可以歸結為先幾點：

寫作業磨蹭已經成為一種習慣

皮切爾博士在他的書《戰勝拖延症》中說到：拖延是一種對任務和情境的習慣性反應，像所有的習慣一樣，它是一種內在的、無意識的過程，是一種我們沒有真正思考過卻去實踐的行為。

家長可以觀察一下自己的孩子，是不是寫作業拖延時間已經成為一種習慣了，是不是每天放學回到家中後，他們的行為軌跡基本上是固定的，即使在家長的催促下，孩子做到了書桌前，也並沒有開始投入寫作業。

而這種習慣已經讓孩子形成了慣性模式，如果家長想要給孩子打破，孩子反而會不適應。

孩子對時間管理沒有概念

看過一本關於《兒童時間管理全書》的書籍，這本書中提到這樣一個概念：“孩子由於年幼，對時間既不太理解，感知度也不強。所以才會寫作業拖沓，吃飯也磨磨唧唧等問題，而孩子的這些行為可以歸屬為兒童時間管理問題。”

兒童的世界似乎還是以玩為主，他們很容易被外界的東西吸引，喜歡玩耍，而在玩耍中就忘記了時間。

害怕失敗的心理

不知道你們有沒有發現一個問題，越是學習成績差的孩子，寫作業越喜歡磨蹭，而學習成績優異的孩子，反而寫作業比較快，也比較自覺。

而學習成績差的孩子之所以如此是因為他們害怕失敗，害怕面對那些他們不會的題目，所以便用拖延時間來解決。

03、如何幫助孩子克服寫作業的拖延心理？

看了上面分析的孩子寫作業拖延的心理後，我們發現，其實瞭解了孩子寫作業拖延的深層原因後，家長可以有針對性地幫助孩子克服拖延心理。

（1）可以利用積分制來激勵孩子

現在的孩子喜歡和家長鬥智鬥勇，喜歡和家長討價還價，所以，在孩子到了自主動強的年齡段時，家長對孩子的激勵措施也要改變。

比如我家孩子在9歲這個小小的叛逆期，我就改用“積分制”來激勵孩子，首先和孩子一起羅列一些平時的作業習慣等專案，比如在幾點之前完成作業，可以獎勵積分，然後用積分兌換孩子喜歡的東西；如果老師滿分得幾個積分，考試第一名得幾個積分，積極主動參加學校比賽得幾個積分等。

然後用積分兌換孩子喜歡的東西，比如一個積分可以兌換看電子產品10分鐘，也可以兌換成1元錢，購買她喜歡的東西。

（2）寫作業環境安靜沒其他干擾因素

孩子寫作業環境不受干擾，並且書桌旁上和書桌旁邊不要有會讓孩子分心的東西，這樣孩子才能專心學習。

有的孩子寫作業時候看到小玩具會拿起來玩一會，看到好看的書籍也會趁大人不注意翻閱下，甚至擺弄一些紙張等東西，這樣的話孩子寫作業就會分心了。

（3）孩子作業不會時可以藉助輔導工具

現在孩子放學回家後，一般都是老人在家裡陪伴，爸爸媽媽還沒有下班，孩子遇到不會的題目就不想繼續做作業，這個時候，可以讓孩子把實在不會的題目放哪裡，所有作業寫完之後，可以讓孩子藉助專業輔導工具查詢。

04、結語

斯特大學心理治療研究所負責人弗雷德里斯特博士曾說：拖延行為其實是每個人 “生來就有”的，只是有一些人比較嚴重。

而孩子寫作業之所以愛拖延，並且家長越催孩子越磨蹭，其實是因為孩子的拖延心理在作怪，並且他們有小小的逆反心理，故意和家長作對。

此外，因為現在孩子放學寫作業都是老人陪伴，而老人不太懂的孩子的心理特點，加上老人對孩子比較溺愛，所以孩子寫作業的習慣也不好培養，也許這就是隔代養娃的無奈吧。

然而如果家長掌握了孩子的這些小心思，並且能夠了解孩子寫作業拖延的根源後，便可以有針對性地採取措施來解決這個小問題了。

您家孩子寫作業磨蹭嗎？您是怎麼解決的？