遺傳因素並非決定因素，正視孩子的缺點，適當學會不過度追求完美

都說智商會遺傳，孩子不僅會繼承父母的智商，還會繼承父母的身高，言談舉止等。這就是老話所說的

龍生龍鳳生鳳，老鼠的兒子會打洞

。

小高家的情況就是眾多特殊例子當中的一個，小高和老公都是名牌大學畢業，並且，小高是研究生，老公是碩士。一般情況下，像小高和老公這樣的高智商，

應當生下的孩子天生都要比其他的孩子高出一個層次，很輕鬆的就贏在了起跑線上。

但是，天未遂人願，小高發現孩子不僅說話要比同齡人晚好幾個月，走路也比同一天出生的壯壯晚了整整三個月。更讓小高和老公無法接受的是，

孩子記憶力很差，理解能力很差

，都要上一年級了二加三這樣簡單的加減法都弄不明白，一首很簡單的唐詩一個星期都背不過。而小高和老公在上小學前已經口算一百以內的加減混合運算，唐詩宋詞倒背如流，小高和老公都在小學連越過兩次級。

因此，

小高和老公無法接受這樣的現實，開始變得焦躁起來，

想盡各種辦法想要讓孩子從學渣變成像自己一樣的學霸。

我國育兒專家崔玉濤老師說過，我們不要以大人的標準去養孩子，應當讓孩子自己在實踐中成長起來。

但是，我們很多的父母在教育和撫養孩子的時候，都會掌控孩子，領導孩子，替代孩子做決定，為孩子規劃人生，只讓孩子按照我們規劃好的路線和模式去執行。

父母學霸，孩子學渣與這些因素有關

遺傳均值迴歸

英國學家高爾頓曾在一千多對夫妻和家庭中做過一個真人調查，發現了一種叫做“遺傳均值迴歸”的現象

。就是我們的祖輩身高和智商都比較低，最多也不過普通人而已，但是，在我們的父母一輩時提高了一些，到我們這輩智商和身高都達到了家族史上的巔峰，擁有過人的高智商，但是，到了我們孩子這輩智商開始下降，開始迴歸均值。這種現象能夠說明父母智商高，孩子智商低一方面的因素。

遺傳不確定因素影響

還有一種情況就是遺傳存在很多的不確定因素，我們都知道人體和大腦是很奇妙的，就連基因的排列順序也是千變萬化的。而這些因素都不是我們能夠決定的，

孩子的基因當中會繼承父母的哪些優點和強項，存在一定的機率問題

，並且，會受到基因順序排列組合的影響。因此，高智商的父母未必生出來的孩子都擁有高智商。

父母成就越高，孩子越無法超越

愛因斯坦的孩子，一個患有精神類的疾病，

一個雖說是工程師，但與愛因斯坦所取得的成就也就只是九牛一毛而已。倘若，愛因斯坦的那個工程師的孩子，只是普通人家的孩子，沒有世紀偉人這樣的父親，很顯然，這個孩子的智商已經不低了，很出色。只是，愛因斯坦所取得的成就太高，讓孩子無法超越。

每一個孩子都有屬於自己獨一無二存在的意義和使命，

我們不是古代的世襲制，鐵匠的兒子，就要從小學會打鐵，長達成為出色的鐵匠。畫家的女兒，將來就要成為畫家。

父母將自己的意願和期望附加到孩子身上，就會給孩子帶來很多的影響。

焦躁，過度追求完美，會給孩子帶來哪些影響

失去原本的性格

當父母開始因為孩子的智商不如自己，考試不及格，輔導作業經常崩潰時。父母就會開始變得焦躁起來，

開始不斷的對孩子進行改造，想盡各種方法去改變孩子

，提高孩子智商，而讓孩子身心俱疲，失去自己原本的性格。

錯失先天特長和才華

每個孩子都有屬於自己的先天優點和才華，只是我們往往不會認為孩子的這個優點和特長是一種特長和才華。如孩子做事情很認真，細心，對人很和善，從來不大聲說話，總是笑嘻嘻的。這些都是

孩子的一種先天特長和優點，加以培養便是孩子的才華和才能

。而父母一味的只想要提高孩子的智商，卻忽略掉了。

浪費時間和精力

當父母一心想要提升孩子智商而費盡心思的時候，已經悄悄的將孩子的美好年華和精力而浪費掉，是多麼的可惜。殊不知，孩子的時間是多麼的寶貴，這些時間原本可以讓孩子充分的釋放天分，發揮自己的特長而提升自己的。

我們很多時候都對孩子抱有極大的期望，而這種期望已經超出了孩子的個人能力，也有可能根本與孩子的理想是背道而馳的。因此，

我們要放平心態，審視自己，承認比自己優秀的人難以計數，承認自己的孩子和普通，很平凡。

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承認孩子平凡，正確期待孩子成長

尊重孩子個性

一個孩子的個性是極為寶貴的，因為，只有擁有屬於自己獨特的個性，才能夠讓我們活的更加精彩，才能夠讓我們真正的屬於自己，做自己。因此，父母要尊重孩子的個性，

不按照自己的想法和社會的發展去改變孩子的性格。

發現孩子優點和特長

每個孩子都有優點和特長，有些孩子將自己的優點和特長表現的很明顯，我們可以一眼看出。而有的孩子表現不明顯，就需要我們去發現。並且，每個孩子都有自己隱藏的優點和特長等待我們去發現。

孩子的優點和特長是多方面的，性格方面，學習能力，待人接物，語言表達，理解能力，動手能力，身體協調性

等，孝順父母，有愛心，有責任感等。

耐心引導和鼓勵孩子成長

當我們發現孩子的優點後，要耐心的引導，並鼓勵孩子，讓孩子建立自信。告訴孩子“

寶貝，你是這個世界上獨一無二的存在，媽媽為你驕傲

”，這樣才能夠慢慢的將孩子的優點變成特長，一直堅持下去，就會成為孩子的一種才華。

有很多的學霸父母與學渣孩子的家庭組合，也有一部分，父母普通，孩子普通，卻在父母用心的教育下成才的例子。

正如蘇格拉底所說的，每個孩子身上都隱藏著一顆小太陽，要看父母如何讓他發光，發亮。

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