“高情商”的家長哄孩子，不會說“別哭了”，要學會換種溝通方式

有哪個寶寶小時候沒哭過幾場呢，沒吃到喜歡的零食會哭，比賽輸了會哭，甚至因為一點小事就莫名其妙地哭了。

而家長看到孩子哭了之後，通常是哪些反應？有人快速抱起來連忙安慰著“

別哭了”，

有些家長不耐煩地對孩子喊

“憋回去”。

可無論家長

軟硬兼施，

孩子就是哭得停不下來，還有可能越哄哭得越厲害。

在這個過程中，家長的心態慢慢發生變化，從一開始的心疼變為著急，再到後來

失去耐心

對著孩子發火，卻始終沒有找到問題出在哪裡。

“高情商”的家長哄孩子，不會說“別哭了”

家長都心疼孩子哭個不停，可為什麼有些家長簡單哄幾句，孩子就能停止哭泣，有些家長只會把孩子

惹得更傷心

？主要問題出在哄孩子時說的話。

要知道，哭泣時的寶寶往往有一些“目的”，讓他立刻停止哭泣是

很沒面子的事。

“別哭了”、“再哭就不要你了”等話，高情商的家長不會這麼說。而是掌握了孩子的

心理特點

，換種溝通方式。當情緒呈

逐漸緩解

的趨勢，孩子的生理和心理都容易接受。

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允許孩子釋放情緒，哭泣是一種情感表達

成年人也會有情緒崩潰的時刻，只不過他們不會隨意當著外人面哭出來。

小孩子心裡藏不住事

，哭泣只是他的一種情感表達方式。

長時間沒見到爸爸媽媽會因為

想念而哭泣

，娃娃壞了、寵物生病他會因為

傷心而哭泣

。能夠對身邊一些事物有哭泣反應，恰恰說明孩子的情感豐富，不是個冷漠的人。

當遇到一件真的激起孩子情緒的事情，家長不要去刻意制止孩子哭泣。而告訴孩子：“想哭就哭出來，爸爸媽媽陪著你”。

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用同理心，達成與孩子的溝通

當發現孩子哭了，高情商的家長會先關心孩子的感受，從同理心的角度去體會孩子的感受。表示自己

理解孩子生氣

、委屈或憤怒的心情。

“寶寶是不是生氣了啊”？是因為什麼事情而感到委屈嗎？爸爸媽媽很

懂你的感受。

隨後，再詢問孩子需要

哪些幫助

，最後才是對孩子講這件事情的正確做法，指出他有

哪些不對的地方

。這樣可使孩子知道，哭泣並不能解決所有問題。

當孩子無理取鬧地哭，家長要守住自己的底線

前面提到的兩種情況，孩子哭泣事出有因，不過也有一類孩子是在用哭泣“威脅”父母。面對這類孩，家長可記住幾個要點。

1）遠離“公眾視線”，讓寶寶冷靜下來

孩子其實是很聰明的，他們能抓住家長

“要面子”

的心理，在很多人面前哭泣，讓父母答應他的請求。

如果孩子的要求確實不合理，還耍賴大哭，家長可以把孩子領到一個

人比較少的地方

。告訴孩子你的底線，不要在孩子一哭時就妥協。

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）孩子的哭泣，是家長幫他改正錯誤的好時機

美國心理學家奧德麗·瑞克曾說過，孩子的每一次哭鬧，都是改正他不良行為的最好機會。

面對孩子的無理取鬧的哭泣，奧德麗家表示長的勸說，可以大致分為以下幾步：

當你這樣做（孩子的行為）——

我感到

（家長的情緒）——爸爸媽媽覺得（一件事帶來的好的結果）——所以

我希望

（孩子去怎樣做）。

家長用這一方式和孩子說話時候，不要用高高在上的語氣，而是表達出自己的堅持，和對孩子的理解和尊重的，孩子就會知道，哭泣在父母這裡不是“武器”。

學會如何哄大哭的孩子之外，還有很重要的一點，是教會孩子學會

管理自己的情緒

。

所謂管理情緒，不是讓孩子把情緒

憋在心裡

，而是面對事情時的反應、怎樣

表達

自己的情緒、以及如何與“問題”相處。

情緒管理能力越早學會越受益，當孩子

進入幼兒園時

就能看到效果了，因此鍛鍊情緒管理能力的年齡，

最晚不要超過3歲。