別掏心掏肺地對孩子好了, 教育專家: 養孩子要“三不慣兩不管”

教育家蘇霍姆林斯基說過：

人的一生中，家庭教育佔據了75%，學校和社會教育僅佔了25%。

可見，孩子將來能成為一個什麼樣的人，是由家庭主導的。這也說明了，家庭教育的重要性。

想要孩子成大器，別再掏心掏肺地對孩子好了

高爾基有一句名言：

“ 愛孩子這是母雞也會做的事，但要善於教育他們，這就是國家的一件大事了，這需要才能和淵博的生活知識！”

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我身邊就有不少家長，掏心掏肺地對孩子好，恨不得孩子要天上的星星也要替他摘來，可這些孩子卻很少有感恩家長的，反而越養越刁，稍有不如意就拿家長撒氣，脾氣也越來越壞。

這些孩子變成這樣，不是他們的家長不愛他們，而是他們只顧著掏心掏肺地愛孩子，忘記了教育孩子。

教育專家李玫瑾教授說過：想要孩子成大器，別隻掏心掏肺地對孩子好，要學會“三不慣兩不管”。

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“三不慣兩不管”

不知尊重不能慣

現在家長們對家庭教育普遍有了更高的關注度，長輩們和父母們也越來越開明，不少家長都願意平等地和孩子交流，像朋友一樣相處。

但平等不代表孩子可以沒有禮貌、不尊重人，如果發現孩子不尊重家人或其他人，家長還是應該及時管教的。

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怕擔責任不能慣

不管是在家還是在外面，逃避責任的“撒手掌櫃”都是不受人待見的。

所以不管家長多寵孩子，也別忘了教孩子承擔自己的責任，為自己的言行負責、承擔屬於自己的家庭責任，犯錯後更要承擔後果。

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不守規矩不能慣

規則相當於是對包括孩子在內的大部分人的保護，孩子有遵守規則的意識，才能順利地融入社會、融入集體。

如果發現孩子不守規矩，家長一定要及時制止，避免孩子養成壞習慣。

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能獨立做到的事不管

孩子雖然小，但也有一定的獨立能力，甚至他的心裡是需要獨立來為自己增加自信心的。

大概從2、3歲開始，家長就有必要引導孩子嘗試學一些簡單的事情做，能獨立做到的事情也就不需要家長再喧賓奪主地替孩子做了。

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能應對的挫折不管

家長都希望孩子少走彎路，一輩子順風順水的。

可現實就是沒有人能做到，家長不可能保護孩子一輩子，只有讓孩子親身去體驗挫折，走一走彎路，孩子才能學會以平常心應對生活的不如意，時刻保持積極的心態。

家庭教育主要就是以培養孩子的性格和習慣為主，讓孩子能有一套好的為人處世的方法。

給大家分享一套培養孩子性格和行為習慣的繪本《兒童好性格養成繪本》

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這套繪本共10冊：

《學會理解和尊重》讓孩子學會講禮貌和理解、尊重別人；

《學會勇敢不害怕》讓孩子學會勇敢和堅強；

《做不哭鬧的孩子》引導孩子成長，學會理解他人；

《我喜歡我自己》培養孩子的自信心；

《學會快樂不生氣》讓孩子學會成長和快樂；

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《我會自己想辦法》讓孩子學會獨立和友愛

《我愛我媽媽》讓孩子學會理解媽媽的辛苦，珍惜媽媽的勞動成果；

《我愛我爸爸》讓孩子學會感恩和表達愛；

《我不怕去幼兒園》幫助孩子緩解對幼兒園的恐懼心理；

《發現更棒的自己》幫孩子建立自信心，融入集體。

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這套《兒童好性格養成繪本》用非常幽默風趣的語言和童趣的動物形象，描繪出了一個個引導孩子變得更好的故事，幫孩子塑造好性格。