為什麼說2-3歲是入園最佳時機呢? 來看看你就明白了

如果說可以自己決定寶寶的入園的年齡，那麼你願意幾歲的時候把寶寶送到

幼兒園

呢？是早點還是晚點？

有人說寶寶越早入園越好，能夠早點適應環境、養成習慣；也有人說寶寶太早上幼兒園不好，太有主意不管、跟家裡人不親近；家裡的老人更是說，老師哪裡照顧得過來一大孩子……那麼，寶寶到底什麼時候入園才合適呢？

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一個寶寶就是一顆星星。天上的星星各不相同，每個寶寶也都有著不同的天賦、優勢和性格，有著不同的成環境和體驗。另外，寶寶在身體的發育、智力的發展、能力的培養、習慣的養成等方面也各有不同。就像我們不能讓天上的星星同時升起、同落下一樣，實際上，寶寶進入幼兒園的時間並沒有嚴格的規定，而是要綜合考慮各種因素。

1.寶寶的角度

從幼兒身心發育的規律看，3歲前的寶寶更多需要的是養育，與父母及其他家庭成員在一起，對寶寶身心、情感的發育都非常有益。一般到了3歲，寶寶的自我意識就開始萌芽了，自然有了喜歡獨立、喜歡探索、喜歡與人交往，尤其是需要與同齡的夥伴交往的願望。

在我國，大多數家庭的寶寶都是獨生子，寶寶由父母、（外）祖父母或保姆照管、帶大，缺乏同齡玩伴，缺乏在與同齡人互相接觸中磨鍊自己、發展自己的環境和機會。從心理的角度看，這是不利於寶寶健康成長的。這種情況下，讓寶寶進入幼兒園是解決問題最合適的選擇。

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2.家庭的角度

早期教育，尤其是0～3歲寶寶的早期教育中，父母應該是主角但有時由於種種原因，父母並不能承擔起應有角任務。比如，父每要工作，祖輩身體不好或不在身邊，沒有合適的人來照管寶寶；隔輩人帶寶寶。一般都對寶寶比較嬌慣，甚至過度呵護，這樣往在造成寶寶任性不分是非、獨立和自理能力差、缺乏良好的活習慣等；現在越來越多的全職媽媽帶寶寶，媽媽盡心盡力、小心翼翼，導致寶寶接觸的人過於簡單、交往的範圍過於單調，對媽媽非常依賴，這樣也不利於寶寶的身心健康；有些家庭是保姆帶寶寶，保姆的文化水平、教育方法和觀念大都比較落後，往往影響了寶寶智力和個性的發展。如果面臨這些問題寶寶的教育就要藉助外界的力量了。

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3.幼兒園的角度

幼兒園畢竟是集體教育的環境，老師要同時照顧很多的孩子，不可能做到對每個孩子面面俱到、細緻入微，對孩子的照顧難免不夠周全；而班裡的孩子來自四面八方，生活習慣、身體狀況各不相同，集體的環境中很容易相互影響、交叉“感染”。

幼兒園是教育機構，是集體環境，作息的安排、活動的設計要以多數孩子能夠接受為原則。太小的寶寶或由於某些原因能力發展在同齡寶寶中比較差的幼兒，要適應這種集體作息、集體活動的生活方式，也會有一定的難度。

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所以，綜合以上這些因素，專家認為，對於家中有合適的人照質的寶寶，2歲以後入園比較合適，但最好不要晚過3歲。