不當的家庭教養會破壞孩子的專注力？家長知道後做了幾個動作

之前和很多家長說過影響孩子專注力的因素，那就是知覺型別差異，還有視知覺學習能力發展失衡等原因，以及如何來提升的具體做法，想了解這部分內容的家長，可以看看我另一篇文章。

接下來，今天要重點說的，就是

家庭教養方式所帶來的影響

。

一、減少不當的家庭教養方式對孩子的干擾

因為不當的家庭教養方式也會影響孩子的視覺分辨能力

一些強勢的家長，焦慮的家長，以及期望過高的家長，在輔導功課時，容易和孩子發生衝突，孩子長期處於焦慮、恐懼的情緒中，會導致他視知覺學習能力失調，視覺分辨能力弱，從而導致注意力不集中。

同時，家長經常吼罵，孩子的神經就會一直繃得很緊，總處於恐懼中，長此以往，其性格容易自卑、敏感、脾氣暴躁。

比如，喜歡吃手的孩子，即使上了小學高年級，當他緊張時，還會不由自主地吃手，因為他沒有辦法處理緊張情緒，也沒有辦法宣洩，只能透過吃手或做其他小動作，來緩解緊張情緒。

我們家長的這些行為，都是會對孩子學習產生嚴重的心理干擾的，所以，我們要減少這些不合理的行為。

前面有說過二個原因，知覺型別差異、視知覺學習能力發展失衡等二大原因，這裡說說第三個原因。

二、第三個原因：概念模糊型造成的粗心馬虎

第三個影響因素，

概念模糊

1。 舉例說明：

有個孩子的作業本上這樣寫：

0×6=0

0÷6=0

接著寫“0+6”時，發現他的答案還是“0”，當我們告訴他這不對，是錯的時候，孩子不理解，他以為0就是什麼也沒有，所以什麼數字與0加減乘除，結果肯定都是零。

在這裡，出錯的原因就是孩子不理解加減乘除四種運算的含義。

類似這樣的，對概念模糊或者是不理解，是非常常見的情況。

2。 什麼是“假性粗心”？

我們稱

這種“粗心”為“假性粗心”，是指學習上的問題，似乎已經清楚了，但是真正做起來卻發現出了問題

，回答問題時總是會對一部分錯一部分，讓我們認為孩子很粗心。但這是假象，實際上這是孩子對概念沒有真正的理解，僅是一知半解，似懂非懂所產生的結果。

3。解決方法：

（1）建立錯題本

那麼這個“假性粗心”怎麼解決呢？

第一，要訓練孩子的聽知覺學習能力（有時間另外再寫這方面內容）

第二，建立錯題本

只要是做錯的題，家長就可以讓孩子將錯誤的題抄在錯題本上，久而久之就形成了錯題集。

這種方法可以幫助孩子在錯題集中找出做錯題的原因，看看是概念模糊、看錯題目、運算錯誤還是粗心馬虎等原因，從而有助於孩子發現自身存在的問題，從而改掉粗心馬虎的壞習慣。

這種方法的效果，是需要耐心與堅持的，隨著時間的積累，我們會發現，孩子出錯的這些題會越來越少，效果自然是越來越好。

二、第四個原因：父母不良的行為和心理干擾

第4個影響孩子粗心馬虎的因素，是我們家長，是家長的行為和情緒對孩子的干擾。

關於行為上的干擾，就是在孩子專注做作業的時候去打擾孩子，因為孩子在計算過程中需要用到“短時記憶”，而家長的打擾會讓孩子儲備資訊消失或者暫時中斷，造成記憶性錯漏。比如：81+19，還能容易弄成答案是90，忘記進位等情況出現。

特別是，視覺記憶弱的孩子，大腦對視覺資訊的保留能力更弱。

關於情緒上的干擾，如果父母經常用催促、嘮叨、指責或打罵的方式對待孩子，這種慢性壓力會傷害到孩子的大腦，使孩子的前額皮質發育不良，就會導致孩子注意力發展遲緩，最終影響到學習，從而形成了惡性迴圈。

除了這兩個干擾，還有“貼負面標籤”“要求太高”“只關注結果，不關注過程”等等，由於時間的原因，無法一一詳細講解。

家長的干擾是影響孩子學習的時候“心”到的主要因素，請大家務必重視。

三、第五個原因；孩子不良的學習習慣

最後一個造成孩子粗心馬虎的原因，孩子不良的學習習慣，比如：寫作業的時候發現一下找不到尺子、一下找不到橡皮，草稿紙寫的亂七八糟。

好來看下解決方法

從小事入手

減少孩子粗心馬虎的問題

（1）在寫作業前把該準備的用品準備好，如筆、尺子、草稿紙等。把該做的事做完，如喝水、洗手、吃點心等，坐下寫作業時就集中精力寫；

（2）養成孩子每道題至少讀兩遍的習慣；

（3）合理運用草稿紙，打草稿的時候不要把數字都擠在一起，可以給題目編號，避免在抄寫的時候抄錯答案。

（4）讓孩子養成檢查的習慣：

家長如果總是檢查孩子作業，無形中就會讓孩子形成依賴心理，孩子想反正有人檢查，錯了再改。所以我們最好是讓孩子自己檢查，鍛鍊其能力，以便克服做事馬虎的毛病；

在孩子檢查的時候，建議孩子用化大為小的方法來檢查，比如：

a） 在數學上可讓孩子先檢查、改錯一大道題，然後再做下一大道。一般一大道題裡有10小道題，比較容易檢查出錯誤。

b） 如果等做完所有題再檢查，猶如大海撈針，孩子不容易耐下心來檢查。

c） 如果是聽寫字詞，也分割成聽寫一課，檢查一課，改正一課的辦法，把整個作業量分解成幾個部分來完成。

看完以上的內容，我們是否有收穫呢？希望能夠給家長們一些啟發。

心動不如行動，是時候改變我們的一些做法了，加油！

我是庭爸，8歲女兒的奶爸，優質育兒領域創作者，家庭教育指導師，70後大叔，有愛有思考的育兒和教育達人，歡迎關注、轉發、點贊和評論，更多育兒和教育問題可以與我交流。讓育兒更輕鬆，讓教育更有效