北大教授直言，延長教師在校時間，可能會產生3種後果，不容小覷

導語：

教育部門為了父母能夠減少費用的支出，又能更好的教育孩子，便出臺了5+2的政策，

什麼是5+2政策呢

？就是每個星期，要有五天是延長2小時放學，這樣父母和孩子都有很大的收益。

父母再也不需要擔心接送孩子的事情，也不用擔心接孩子後沒有人看管了，

也可以為父母省下一筆託班的費用，可以有效提高父母的收入。

可是，即使父母和學生都收益了，另一個問題緊接著而來，就是

，老師下班的時間被延遲了2個小時

，這樣就會意味著老師會更加的辛苦一點，在學校要多等2個小時，確保學生的父母都可以來接孩子。

可是，父母有沒有想過，延長老師的時間老照顧學生，

會影響到什麼樣的問題呢？一位北大的教授提出了這樣的看法，並說出了學校老師延長後產生的後果。

案例：

北大教授直言，延長老師在校的時間，可能會產生不容小覷的後果

教育部門這樣的5+2模式的出發點是好的

，可以讓父母安安心心上班，不需要擔心接送孩子了，孩子也能夠得到更好的安全保障了。

可是，有沒有想過老師們的權益呢？老師在校的時間被延長，也正意味著老師延長上班的時間，工作的時間也就延長了，

甚至可以這樣說，老師已經超出了正常的工作時間。

那麼，應該想一個兩全其美的辦法，這樣既能保護好老師的合理的工作時間，又能保護到我們父母，能夠晚一點下班在學校能夠接到孩子。

其實，在延長老師晚下班的同時，也應該延長老師晚2個小時上班，這樣就可以保證老師可以達到合法的工作時間，並非超過正常的時間，

就是，老師可以9點到校，9點半或者10點上課，這樣老師就可以得到合法的工作時間了，這樣對老師也是很公平的。

如果沒有做出相應的改變，那麼老師在學校的工作時間，會遠遠超出合法的工作時間，而且時長會達到11個小時，有的家長會更晚，那麼老師等待的時間也會更長。

既要保證受益者，也要保障我們的付出者，如果雙方沒有達成妥協，最終受到

“傷害”

的只有孩子，因為，如果老師來晚了，那就說明老師上班

“遲到了”，

如果老師按照正常的時間點下班，父母有沒有辦法接到孩子。

所以說，在工作時長方面的問題有待研究，我相信會最終會給出最合理的方案了，這樣既能保證付出者的權益，也能保證受益者的利益。

一、延長老師的下班時間，很有可能會造成老師這個職業的“缺失”

我們都知道，老師這個職業是很辛苦的，所以，老師的時間延長後，顯而易見的是工作量的增加，這樣就會造成一種很常見的

“後果”，

就是老師的積極性顯而易見的下降。

這樣就會導致，很多的大學生就業方面，就不會考慮小學和幼兒園老師這一職業，因為他們很清楚，老師這一職業，工作了增加了，反而不漲工資，

這就會意味著老師這一職業會更加“辛苦”了。

所以，在教育方面，老師的職業是不可或缺的，要想調動大學生們的積極性，讓他們投身到教育行業來，那麼只有提高老師的待遇和地位。

希望有關的部門能夠好好解決相關問題，怎麼樣讓老師感到付出是值得的，雖然說，為了教育可以

“義不容辭”

，畢竟老師也是有家庭的，老師也有他自己的顧慮，所以，想辦法讓老師覺得付出是值得的，是理所應當的。

二、延長老師的在校時間，很可能會出現什麼樣的“風險”

其實，這裡所說的

“風險”

也許是不存在的，但是，我們可以做一個想象，那麼。老師在延長在校時間的時候，會不會出現一種積極性下降，

從而會導致教育的質量下降呢？

畢竟，如果老師對教育失去了積極性，那麼他就很可能只會把他當工作來進行，那麼，就不可能全神貫注投入工作當中，很可能會影響教育的質量，更加會影響到我們的孩子。

所以，千萬不要讓老師討厭自己的工作，

也不能讓老師把自己的職業只是當成工作來做，這樣往往受到傷害的是孩子。

必須要調動老師的積極性，讓很多人願意投身到教育工作中，要讓老師感到教書育人是有價值的，是很重要的，更要讓老師在工作中，獲得榮譽感和成就感，這樣老師才能全心全意投身教育當中，收益的就是孩子們了。

三、面對老師延長在校的時間會出現的問題 ，也要有更好的解決方案

面對北大教授發言，延長老師在校的時間，會出現的問題，應該要去找相應的答案和解決的方法。

最關鍵的是要給老師們制定相應的時間，老師們的時間不要太

“死板”

，要有靈活性，這樣老師們會感到更加的輕鬆，從而工作效率也會變高。

還有，老師也是有家庭的，也是需要生活的，那麼就可以給老師們做一些獎勵，這樣可以有效帶動老師的積極性，

從而“刺激”老師更好投入事業中。

總結：

老師在教書育人方面是很辛苦的，是值得尊重的，父母和孩子要對老師心存感恩之心，讓老師為了自己愛上自己的職業，這樣孩子的教育質量會有很大的提高。

今日互動話題：各位父母，你們覺得老師該延長放學的時間麼？你們會有更好的方法嗎？歡迎在評論區留言分享~

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