家長要如何幫助寶寶語言發展呢?
初為人父人母的家長們,如果發現家中的小寶貝都快兩歲了,還不怎麼會說話,心裡既著急又擔憂:能做些什麼來幫助寶寶的語言發展呢?有沒有必要採取一些方法來訓練兒童的語言能力?
判斷一個孩子是否存在語言發育遲緩,我們可以先來看看孩子
1
~
3
歲的語言發展里程碑
:
3
個月
會
發出
“
咕咕
”
聲
6
個月
會
發出
“
咿咿呀呀
“
聲
1
歲左右開始有意識
地
說
“
爸爸,媽媽
”2
歲左右開始使用各種聲母與韻母的組合,能使用
50
個詞。能理解
300
個詞。
2-3
歲的孩子能將
3
個字組成詞,能理解兩步指令,開始對需要的目標命名。
我們的孩子語言發育沒有達到孩子這個年齡段應有的發育水平該怎麼辦呢?作為家長能夠在日常生活中做些什麼呢?在排除聽力原因造成孩子語言發育落後的因素後,可運用以下居家語言訓練小技巧。
當孩子還不會說話時,家長要多跟孩子描述生活中的小事情,
比如
喂孩子喝奶時說
“
寶寶喝奶了
”
。半歲到一歲
時
,當孩子開始懂得與大人互動時,家長要介紹周圍常見的物品給寶寶。比如見到小貓時,手指著貓並跟孩子說
“
看!是貓咪!
”
1-2
歲
時
,當孩子聲音語言明顯增加時,可運用一些選擇句或者是問句來跟孩子進行交流。比如
“
這是西瓜還是蘋果?
”2-3
歲
時
,這個階段孩子的語言引導著重放在整句交流上。比如
“
這是什麼呀?可以吃嗎?什麼顏色啊?我們來嚐嚐是什麼味道呀
”
看到這裡,也許有爸媽要緊張了:我的孩子在某一年齡段沒有達到這個里程碑的指標,要怎麼辦?
一方面,父母需要樹立正確觀點:因為個體差異,兒童的語言發展參差不齊並不奇怪。的確存在這樣的現象,有些孩子很早就開始說話,有些孩子到了兩歲還只能說出幾個詞語。其實,推遲的時間只要在
6
個
月以內,問題並不大。
另一方面,如果兒童在排除一些先天性疾病,真的出現了語言發展遲緩,父母首先應該思考造成孩子語言發展遲緩的原因。
記住,單純的焦慮並不能解決問題,反倒有可能使情況變糟糕:萬一家長情急失去耐心,開始懲罰或是批評兒童,這將會造成不必要的傷害。
家長在進行居家語言訓練時需注意:要有耐心、運用誇張的語氣和表情鼓勵孩子、多和孩子說話,不要覺得孩子聽不懂就不和孩子交流、
當
孩子發出錯誤音後及時念出正確音。過度的愛會產生替代!匱乏的愛會產生冷漠!讓愛來陪伴孩子,陪伴他經歷成長的風雨,而不是替他遮風擋雨!
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