自閉症兒童為什麼生活自理能力不佳?
自閉症兒童為什麼生活自理能力不佳?具體來說,包括個人發展因素和外在環境因素兩方面原因。
自閉症兒童生活自理能力不佳的原因:
自閉症兒童生活自理能力不佳的原因:
一、基礎準備薄弱
1、感覺資訊處理失調:比如孩子害怕水打溼臉而不願意洗頭。
2、專注能力不足:比如孩子在洗澡時分心,不能完成整個過程。
3、認知和理解能力弱:比如孩子不明白天氣寒冷時需要穿上外套禦寒,當家長或老師提出要求時便大發脾氣。
4、模仿能力低:比如孩子在刷牙時不能模仿刷牙和漱口的動作。
5、表達能力欠缺:比如當家長或老師要求孩子加家父時,孩子因不懂如何表達不需要加衣服而大發脾氣。
6、口肌能力較弱:比如孩子在咀嚼食物時,沒有咬碎食物便吞嚥。
7、大肌肉能力較弱:比如孩子在穿褲子時,容易失去平衡而跌倒。
8、小肌肉能力不足:比如孩子在擰乾毛時,不能握緊毛巾並用力擰乾。
9、空間概念模糊:比如孩子在穿衣時,無法辨別衣物的前後幅。
10、組織能力有限:比如孩子在洗澡時,未能按部就班地逐一完成所有步驟。
二、固執行為和情緒控制
以上廁所為例,有些自閉症兒童堅持使用指定的廁所才肯如廁,這種固執行為讓孩子難以適應環境的轉變,因此而容易出現情緒問題。
個人發展因素
個人發展因素
1、家居設施不能配合訓練,比如洗手池太高,不適合孩子的身高。
2、家長或老師不清楚孩子自理能力的發展階段。比如,2-3歲的孩子通常已能自行拿湯匙進食,家長或老師卻仍在餵飯。
3、家長或老師過分保護孩子,或對孩子的期望過高。有些孩子的日常自理步驟全由家長包辦,沒有給孩子學習的機會,使他們過分依賴大人。也有家長對孩子的要求過高,讓孩子產生挫敗感,降低他們學習生活自理的動機。
4、孩子的生活規律混亂。比如孩子經常要變換居所和改變生活流程,生活規律不能固定下來;或是要求孩子在不同環境下遵守不同的準則和要求,讓他們產生混亂。
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