近年來，程式設計教育成為基礎教育領域的熱門話題。

K12程式設計培訓在市場上嶄露頭角，程式設計教育等資訊科技內容也被納入中小學科學課程和綜合實踐活動課程，並有機融入相關學科課程。 高中也有專門的課程。 資訊科技課程。

孩子為什麼要學程式設計？

K12程式設計教育不僅可以培養青少年運用計算機思維解決問題的能力，還可以提高他們的資訊素養和創新能力。 也關係到未來對機器和人工智慧的個人和社會控制，讓新一代能夠更好地適應。 一個不確定的未來世界。

國內程式設計教育推廣的幾個痛點？

從地區來看，我國目前的程式設計教育存在教育資源分佈不均、師資力量薄弱的問題；

在課程內容上，剛剛起步的程式設計教育，往往缺乏針對不同階段學生的針對性。 解決方案和目標學習成果接受機制尚未在學校之間形成統一、完整、清晰的程式設計教育課程體系。

總之，目前少兒程式設計教育的公平性和科學性還急需全社會來解決。

在各方的努力下，少兒程式設計教育如何才能更好地走向未來？

首先，國家層面的頂層設計必不可少。

2020年教育部迴應《關於穩步推程序序設計教育融入我國基礎教學體系重點培養數字化人才的議案》提到-

教育部 教育高度重視學生資訊素養的提高。 制定相關專項檔案，促進和規範程式設計教育的發展，培養和培養能夠實施程式設計教育的教師，將包括程式設計教育在內的資訊科技內容納入中小學相關課程，幫助學生掌握基礎知識和 資訊科技技能，增強資訊意識 發展計算思維，提高數字學習和創新能力，樹立正確的資訊社會價值觀和責任感。

同樣值得一看的是網際網路公司在這方面的努力。 2019年，騰訊正式推出自主研發的面向6-18歲青少年的程式設計教育平臺——騰訊酷頂，並邀請北師大等教育界專家開發並完成程式設計配套課程。

騰訊扣叮開發了涵蓋PC端和移動端的全面有趣的程式設計工具，並擴充套件了程式設計活動系統和程式設計教育“無差別”專案。 截至目前，騰訊已覆蓋全國6個省份的1000多所學校。 扣叮不僅在北京、上海、廣州、深圳建立了標杆示範學校，還深入雲南滄源縣等偏遠地區普及程式設計教育，受到當地政府和學校的密切關注。

騰訊自推出以來所取得的成就，離不開設計師對公平和科學的追求。

那麼，騰訊扣叮是如何為不分城鄉、不分年齡、不分性別的孩子開啟未來之門的呢？ 聽聽騰訊遊戲青少年產品總監、騰訊丁丁負責人張帥怎麼說。

如何彌補目前程式設計教育資源的不平衡？

“從產品經理的角度來看，如果我們覺得某件事不夠好，我們最終會做得更好。” 張帥說。

網際網路的初衷是開放平等。 作為一個程式設計教育平臺，這個理念應該貫穿始終。 正因如此，針對程式設計教育資源分佈不均的問題，騰訊一直在努力為更多對科技感興趣的年輕人提供程式設計教育的途徑，作為一個旨在探索社會價值的專案。

2019年，騰訊扣叮助力雲南滄源一個剛剛脫貧的縣。透過捐贈騰訊釘釘程式設計教學工具平臺，5000多名孩子第一次體驗了山間程式設計學習的魅力。

2020年夏天，騰訊扣叮聯合成長衛士平臺，在湖北恩施試點首個“未來課堂”，為欠發達地區的孩子提供程式設計學習工具和內容。 未來教室配備了VR、AR、AI、3D列印等豐富課程，讓他們在小教室裡看到前沿數字技術的浩瀚。

目前，“未來課堂”一直在“深入腹地”，擴充套件到重慶、四川的多所中學。 2021年將有更多兒童和青少年受益。

不僅如此，張帥透露，今年騰訊扣叮還計劃與北京師範大學未來教育高精尖創新中心合作，基於專業、科學的設計 ，以及長期的國家中小學人工智慧課程。 建設和師資培訓。

騰訊提供的技術與北師大提供的內容的“強強聯合”。 一方面，透過直播、錄音、線下培訓、微信線上輔導等多種方式，讓專業的教學內容觸達更多人，提升國內程式設計教育的底層標準。 另一方面，也有利於減輕國內人工智慧教育師資。 短缺的問題，進一步推進了“無差別”程式設計教育的程序。

“我們希望自己的業務能去到真正需要它的那些地方。”張帥表示。