初讀不解詩中意, 再讀已是詩中人, 最怕忽然就讀懂了這些詩詞

義大利作家卡爾維諾在《為什麼讀經典》中說：“經典是那些你經常聽人家說‘我正在重讀……’而不是‘我正在讀……’的書。”

經典之所以能夠成為經典，是因為其本身就具有豐富的內涵和意味，是值得重讀的。“溫故而知新”，經典也是常讀常新的。因為隨著時間的推進，我們的境遇就會發生變化，在重讀時會產生更多的切身感受。

古典

詩詞

是我們中華文化寶庫中的經典，是我們從童蒙時期就開始吟誦的文學作品。那優美的字詞、朗朗上口的韻律早已牢牢植根於我們的記憶深處。

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現在很多人認為小孩子沒必要背誦那麼多古詩詞，因為沒有什麼人生閱歷，他們根本讀不懂詩詞的內涵和意蘊，背了也沒什麼用，只不過拿來應試罷了。

這種說法當然也不無道理，但也有失偏頗，忽視了文學接受的漫長過程，眼光放得不夠長遠。詩詞等文學作品對人的影響是潛移默化的，能夠逐漸內化為一種精神力量，給人以情感共鳴，這種作用的顯現往往需要一個契機。

就像我們在重讀古詩詞的時候，常常會感慨：“初讀不解詩中意，再讀已是詩中人。”

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人生寄一世，奄忽若飆塵。——兩漢·佚名《古詩十九首·今日良宴會》

人生天地間，忽如遠行客。——兩漢·佚名《古詩十九首·青青陵上柏》

人生無根蒂，飄如陌上塵。——魏晉·陶淵明《雜詩十二首·其一》

人生如逆旅，我亦是行人。——宋·蘇軾《臨江仙·送錢穆父》

孤獨是生命的本質。人生在世，如轉蓬，如塵埃，無根無蒂，不知道從哪裡來，也沒有固定的依附。我們都只是人間的過客，只是暫且寄身在世間。

在孤獨的時候，我們會有種出離感，會猛然發覺自己原來是個過客。但也不要忘了回頭看看，我們已經走了很遠的路，還應該繼續走下去。你我俱是行人，每個人都應該走完自己的路。

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憶我少壯時，無樂自欣豫。

猛志逸四海，騫翮思遠翥。

荏苒歲月頹，此心稍已去。

值歡無復娛，每每多憂慮。

——魏晉·陶淵明《雜詩十二首·其五》

如今卻憶江南樂，當時年少春衫薄。——唐·韋莊《菩薩蠻》

少年不識愁滋味，愛上層樓。愛上層樓，為賦新詞強說愁。

而今識盡愁滋味，欲說還休。欲說還休，卻道“天涼好個秋”！

——宋·辛棄疾《醜奴兒·書博山道中壁》

欲買桂花同載酒，終不似，少年遊。——宋·劉過《唐多令·蘆葉滿汀洲》

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年少時無憂無慮，就算沒有什麼快樂的事，心情也是歡樂的。不知道憂愁是什麼滋味，為了寫出新詞，沒有愁慮也硬要寫出來。年少風流，春衫飄舉，風度翩翩。呼朋引伴，鮮衣怒馬，聽笙歌，飲美酒，快活悠遊。年少時也有很多遠大的理想，胸懷壯志，夢想有一天能夠展翅高飛。

但隨著歲月的流逝，年華的老去，我們都不再是從前的那個少年。我們被歲月磨平了稜角，少壯時的凌雲壯志也早已被逐漸消磨殆盡。無憂無慮、逍遙快活的日子被湮滅在回憶中，遇到歡樂的事也開心不起來，心中常有憂愁。是不用再強說愁了，是真的愁。心情複雜到不知道怎麼說，也無人可訴。成熟了，也孤獨了，知道把心事藏起來不讓人看見了。

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滿目山河空念遠，落花風雨更傷春，不如憐取眼前人。——宋·晏殊《浣溪沙》

被酒莫驚春睡重，賭書消得潑茶香，當時只道是尋常。——清·納蘭性德《浣溪沙》

生活中的點滴美好，都值得珍惜。但我們身處其中時，卻往往不覺珍貴，只覺得平平常常。一旦失去，就不復可得。不要等到失去了，再後悔當初沒有好好珍惜。

孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。——唐·柳宗元《江雪》

揀盡寒枝不肯棲，寂寞沙洲冷。——宋·蘇軾《卜算子》

零落成泥碾作塵，只有香如故。——宋·陸游《卜算子·詠梅》

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不管外界多麼紛亂複雜，始終有自己內心的堅守。儘管有曠世的孤獨，但也能活出自身的骨氣。

初讀不解詩中意，再讀已是詩中人，最怕忽然就讀懂了這些詩詞，才知道讀不懂的時候是多麼快樂。

少年錦時不再，人生閱歷漸增，我們的情感也變得豐富起來，心中總是五味雜陳。或許，我們都需要一個情感出口，需要一個能夠慰藉心靈的地方。我想，古典詩詞中的世界就是一個很好的去處。

深入瞭解我們從兒時就開始接觸的詩詞，我們就會發現什麼是人同此心。原來，我們如今的種種感受，早已寫在了千百年前的詩詞中。