星寶理解能力差，不好溝通？幫助提升理解力的「視覺支援」你值得擁有

視覺支援（Visual Supports）是孤獨症證據與實踐國家資訊交換所釋出的循證支援的干預策略中的一種。它是可以用於交流的一種工具，具有適應性和便攜性，並且我們可以在很多情況下使用它。

視覺支援可以提供以下幫助：

● 一些結構化的日程的支援，例如行事曆、日程表等

● 幫助使用的人更獨立的完成任務

● 建立完成任務的信心

● 提供更多與他人互動的機會，例如視覺提示下的溝通行為

● 它可以讓交流形式保持一致，口語有時非常短暫，並且可能形式是不一致的

視覺支援的型別包括：

● 能觸控能看到的實物，例如包裝

● 照片或圖片

● 短影片

● 實物的模型

● 彩色圖片

● 簡筆畫

● 符號，例如安全標誌

● 書面文字

以上這些有的是真實物體，有的是打印出來的圖，也有的需要用智慧手機、平板電腦等來播放。

視覺支援的用途：

視覺支援有很多用處，例如

● 可以作為一個資訊提示，例如需要上廁所的時候拿出一張黃牌來表示；當感到有壓力的時候把紫色的牌子拿出來表示

● 可以用來製作日程表、行事曆或者獎勵圖表

● 可以幫助做出選擇，例如將滑滑梯的圖片粘在“下午”的區域

● 可以用來說明社交故事，例如圖片和文字

視覺支援的例子

➤允許一個人表達意見的基本符號，例如在某個活動旁邊放一個拇指向下的符號表示自己不喜歡它。還有一些例子如下圖：

➤選擇板，例如下圖：

➤不同顏色的桌布，例如畫畫時間使用藍色桌布，晚餐使用白色桌布

➤帶有視覺效果的圖示新聞以幫助理解資訊內容，例如下圖：

➤情緒溫度計，例如下圖：

➤普林馬克原則或者祖母法則，也就是先做什麼再做什麼，例如下圖：

➤關鍵短語符號，例如下圖：

➤儲存標籤，例如在抽屜各層外面或不同的收納箱上貼代表裡面物品的標籤，如下圖：

➤時間表，例如下圖早上時間表：

➤說“不”

➤安全標誌，例如下圖中關於安全技能的一些圖片：

➤說出我想要或需要什麼，例如溝通的時候使用下面這些圖片來表示自己想要這些物品

➤性與關係教育的圖片或影片

➤談論身體、健康和痛苦，例如下圖：

➤使用衛生間的任務順序說明，例如向下圖這樣貼在洗手池前面的牆上或者其他能直接看到的位置

具體分解任務圖片如下圖，包括如何刷牙、洗手、洗臉、穿衣服、上廁所

➤時間跟蹤器，幫助開始和結束活動以及活動之間的過渡

➤社交場合的視覺指令碼，例如下圖是關於啟動和參與遊戲的指令碼

視覺支援的優點：

視覺支援具有便攜、耐用、易於查詢、個性化和持續一致性的優點。

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便攜

● 可以在平板電腦上使用視覺支援應用程式

● 可以將圖片儲存在使用者的智慧手機上

● 可以將符號、圖片和時間表放在一個資料夾中隨身攜帶

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耐用

● 印刷塑封的圖片是不易磨損的

● 備份在智慧手機和平板電腦或計算機上的程式、圖片和影片等可以持續使用

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容易找到

我們會確保讓使用的人易於找到視覺支援的材料，例如

● 將它們放在與視線齊平的顯眼位置

● 將它們放在實際要用的物體上

● 將它們放在使用者的口袋裡

● 將它們放在特定環境中，例如教室和家中的某物體或特定區域

● 在平板電腦主螢幕設定快捷方式

● 將符號放在一個底板上，以便讓使用者知道去哪裡檢視它們；還可以使用魔術貼將符號站在板上，這樣可以隨時更改時間表，例如完成之後撕下來。

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個性化

視覺支援是非常個性化的，對一個人有效的方法可能對另一個人無效。我們可以利用使用者的特殊興趣來製作視覺支援，例如製作孩子非常喜歡的火箭形狀的視覺時間表。

需要注意的是，很多孤獨症症患者泛化很困難，例如他們認識百事的薯片袋子裡面裝的是薯片，但是換成可比克的塑膠盒子就不知道里面是也是薯片了。

將不同型別的視覺支援一起使用可以更好地幫助孩子，但是需要逐漸引入，例如從一個符號（基本符號）開始，慢慢變成符號的集合（時間表）。

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持續一致性

如果使用圖片，我們一旦選擇了一種型別或方式就要始終如一地使用，並且要求家人、朋友、老師和支援人員也一致使用。