貴州孝子劉秀祥：13年前背瘋娘求學，現今騎爛8輛摩托又是為何

2020年，張桂梅校長的事蹟在全國各地傳唱，我們看到了一個人民教師，幾十年如一日地奔走在貧困山區的家庭中，拉回一個個因家庭而不得不放棄學業的女孩；忍著全身的病痛，把生命當作燃料，點燃山村女孩們的人生。

張桂梅不是第一人，也不是唯一一人。

2008年，一個二十歲小夥子的事蹟被全國各大媒體鋪天蓋地地報道，標題很震撼人心——“千里背瘋娘求學”。一時間，這個叫劉秀祥的小夥子闖入了社會大眾的視野。

2020年，“中國青年五四勳章”、“中國最美教師”的名單中，雙雙出現了劉秀祥的名字。

13年的時間裡，他做了什麼？而他此前的人生又是什麼樣的？

1988年，劉秀祥出生在貴州望謨縣一個邊遠貧困山村，家中日子一直過得十分窘迫。在他4歲那年，父親因病去世，禍不單行，母親因為父親的去世大受打擊，患上了間歇性精神疾病。家中兩個頂樑柱，一個去世，一個沒有自理能力，日子過得更是艱難。

但更痛苦的是，因為這個家庭帶來的巨大壓力，劉秀祥的哥哥姐姐相繼離家，再也沒回來過。在他讀小學四年級的時候，家中只剩下了他和精神失常的母親。

沒有人能種地，劉秀祥便將自家的土地轉租給別人，換取每年500斤糧食，作為他和母親一年的口糧；沒有任何零用積蓄，週末和寒暑假，他就跑到山上挖藥材，拿到縣城賣。掙的微薄錢，先拿去給母親買藥，剩下的再是必須的日常開支。

他每天的生活就是，一大早起床做飯，陪母親吃了飯後再去上學，一放學就匆匆往家裡趕，害怕母親一個人在家中出點什麼事。然後就是做飯，服侍母親休息，然後拿出書本開始學習。劉秀祥是在這樣的日子裡讀完了小學，而承擔這些責任時，他不過是十歲出頭的孩子。

雖然生活重擔都壓在了劉秀祥身上，但他仍然沒有放棄學習。小學畢業，他以全縣第三名的成績考上了縣城最好的中學。然而，他根本拿不出學費。

在老家讀書，小學的學雜費，而且老師知道他的情況後，默默地幫他交了。在縣城讀中學可不一樣，學費、開銷哪樣都不低。沒辦法，劉秀祥找到當地的民辦中學，參加了學校的摸底考試，以第一名的成績獲得了該校的免費入學機會。

要去縣城讀書，母親怎麼辦？他輾轉反側，掙扎了很久，為母親留在山村裡，一輩子面朝土地，看不到希望地過一生嗎？劉秀祥很快否定了這個想法。知識讓他看到了廣闊的世界，即便那時還小，他也隱隱約約地知道，知識才能改變命運。

既然母親和求學都不能放棄，那就帶著母親去上學。村裡鄉親知道這個事後都不太認可，一個孩子在縣城讀書本來就很忙了，還要照顧一個精神有問題的媽，怎麼能堅持得下來？

劉秀祥沒管這些猜測，他只是在離開前，帶著母親去了父親墳前，他跪在墳前告訴父親，他要帶著母親一起離開這裡了，他一定會把母親的病治好。他發下誓言：

如果在外面混得不好，永遠不會回老家。

就這樣，十三四歲的小夥子，帶著母親進了縣城。有母親在，他不能住學校宿舍，但他也沒錢去租房子。最後他在學校附近，用木頭和廢物料搭了一個簡陋的小棚子，這就是他們娘倆的“家”，他在棚子前面挖了個坑，把從家裡帶來的鐵鍋架上，這就是他們的“廚房”。

初中三年，他一放學就去撿廢品，週末就去打零工，這能掙二十多塊錢，勉強可以維持他和母親兩人的生活。

日子一晃，三年時間，過得疲憊，但又很快。劉秀祥考上了高中，那個初升高的暑假，他又開始了為自己籌學費的打工生活。

他跟著老鄉到遵義的水電站打工，也去工地上抬鋼筋。白天的班和和晚上的班價錢不一樣，為了多掙點錢，劉秀祥白班晚班都上，一天做16個小時。

那時候他十六七歲，正是長身體、吃得多的時候，但這些他都辦不到。年輕小夥子身上沒什麼肉，單薄得像張紙片，臉頰也瘦得凹陷了進去。

因為過於瘦弱，睡眠也沒夠，有次他在高架上工作，腦袋卻不受控制地昏沉沉的，人直接從100米的高架上栽了下來。但所幸架子下面搭著結實的安全網，把他兜住了，他才撿回了一條命。

不要命地工作了一個暑假，他掙了些錢，但交完學費後，手頭又緊巴巴的了。他在找房子的時候，看到了房東之前用來養豬，現在廢置的豬圈，他跟房東說就租這個。

他拿編織袋把四面透風的豬圈圍了起來，把豬圈打掃乾淨，這又成為了他們的“新家”。冬天會不會冷呢，劉秀祥說自己已經習慣了。

上高中的劉秀祥更加明白知識的可貴，珍惜學習的機會，但他也不能停下打零工掙錢的安排，於是他只能壓榨自己的休息時間。那幾年，他每天只能睡四個小時。但他也不覺得有什麼，他有目標，有追求，這些能夠支撐他抵抗這些艱苦的日子。

然而，高考的失敗，直接摧垮了他的意志。

因為過度勞累，劉秀祥在高考前病倒了，高考發揮失常，他沒能考上大學。住得差、吃得差、睡得少、再辛苦，他都憑藉意志堅持下來了，因為他眼裡看的是未來，他相信現在的一切困難終將會過去。

但他失敗了。人和命運抗爭，跌跌撞撞、披荊斬棘地往黎明處衝，但在最後一刻卻倒下了。而且，別人落榜，還可以忍著壓力再來一年，但他呢？他哪有錢、哪有時間。再堅韌的心，也難以承受這種打擊。他渾渾噩噩，開始消極度日，甚至還想到了自殺。

他在這樣的心情中，翻開了自己的日記。不過二十年的人生，日記本上的內容卻寫滿了沉重和不屈。他翻過一頁頁紙張，像是又重新經歷了一遍這些年的苦楚。在疲憊和絕望中，他卻看到了自己多年前寫下的一句話：

當你抱怨你沒有鞋穿時，你回頭一看，別人竟然沒有腳。

這句話成為劉秀祥的救贖，將他從埋怨和絕望中拉了回來。他的確不算幸運，但他還有媽媽，還身體健全，世界上那麼多比他更不幸的人，都在頑強地與命運作鬥爭，他怎麼能這麼容易被擊敗。

但他當時想的不是回學校，而是找工作支撐這個家。他帶著母親去了貴州的興義市，在洗浴中心找了份給別人搓澡的工作，一次5塊錢。

澡堂裡能見到形形色色的人，聽到各種各樣的人生與故事，劉秀祥從那些客人的言談中，再次看到了外面的世界和人生的多樣。在這裡麻木地做了一個多月工作後，他突然驚醒，現在這樣的生活，並不是他真正想要的。

這次，劉秀祥的決定做得很快。他跑了不少興義市的學校，希望能得到一個免費復讀的機會，但對方都拒絕了他，因為他的成績也算不上是特別拔尖的那一類。劉秀祥還是不願放棄，他找了一所中學的校長四五次後，承諾自己一年後一定會考上大學，不會讓校長失望。

校長被他打動，這一次終於點了頭。入學後，班主任發動了全校師生捐款，希望能讓他這一年可以專心學習。2008年，劉秀祥參加了第二次高考，被山東臨沂師範學院（現臨沂大學）錄取。

這個訊息對劉秀祥來說，稱得上是這些年來的最大慰藉。但是來不及沉浸在喜悅中，劉秀祥就繼續打工了。和母親到山東的路費、大學學費、生活費，他需要用這個假期去籌備。老師給他介紹了一份鐵礦廠的工作，他在廠裡辛辛苦苦地幹了一個暑假，再次帶著母親，奔赴新的人生。

也是在這時候，他的故事被媒體發現和報道出來。一時之間，全國各地、各級媒體和社會都把目光放在了這個青年身上，“貴州第一孝子”的美稱也開始傳開。有不少善心人士表示，願意資助他，但他都一一拒絕了。

自強的人也有著極強的自尊，他不希望別人因為身世而可憐他：

“一個人的困難和挫折，並不是你向他人或社會索取的資本。”

學校給他提供了特別宿舍，讓他的母親能和他住在一起。在媒體曝光的照片中，劉母的形象永遠都是衣衫整潔的。俗話說“久病床前無孝子”，劉秀祥就是那難得的孝子。

大學四年，除了學習上課，劉秀祥空餘時間都在做各種兼職，做家教、發傳單、去飯館當服務員、擺地攤。掙來的這些錢，除了用於自己和母親的日常開支，還寄回了貴州。

當年劉秀祥在貴州撿廢品的時候，還認識了三個比他年紀小的弟弟妹妹。他們家境都不好，但卻渴望讀書。劉秀祥從中學時候就在幫助他們，即便此時他也還是沒有多少能力，但他仍然想盡力幫助，他太清楚讀書對窮苦人家的孩子的意義。

媒體報道帶來的正面效應持續到了他畢業。2012年，劉秀祥畢業，全國各地不少企業都朝他伸出了橄欖枝，願意給他提供待遇優厚的工作機會。對於一個寒門學子，多少人苦讀十多年，謀求的不過就是一份高薪工作。

然而，劉秀祥還是拒絕了。他靠自己找了份銷售工作，待遇也還不錯。在這時，他接到了資助的妹妹的電話。她現在已經中考結束了，但她電話裡卻說，她不想讀書了。

劉秀祥不解，又有些氣憤，但明白過來後又有種深深的悲涼感。這並不是她一個人的錯，偏遠山區、貧苦農村裡的人承受著生活重擔，不少人看不到更遠的未來和更廣闊的世界，放棄學業成為一個慣性思維，成為風氣。

他做了一個決定：考證，回到望謨縣，當一名老師。

闊別多年，望謨縣仍然還是當年的貧困縣，縣下農村山區不少孩子還是沒有順利完成學業。一部分是家庭條件不允許讀下去，一部分是孩子沒意識到學習的重要，根本不願意讀下去。

孩子和家長的思想如何轉變？劉秀祥只能把自己的故事拿出來，在一遍遍的講述中，讓他們明白學習的意義，明白他們的人生不是隻有大山和土地，還有更多可能性。

這些年來，他跑到各地去做公益活動，在全國舉辦了上千場演講。他也會直接騎著摩托車，往山村裡跑，和那些學生溝通交流。

從2012年回家鄉到2020年，劉秀祥騎壞了八輛摩托車，把1800多名輟學的學生勸回了課堂。

除了改變他們的思想，劉秀祥也在想辦法改變阻擋他們求學的現實因素。他聯絡各界，牽頭髮起“助學走鄉村行動”，資助了2700多名貧困學生；又設立了多項助學金，為貧困患兒募捐款項和衣物、書籍。

現在，劉秀祥已經娶妻生子，仍然親自照料著病情沒有完全好轉的母親。在他的演講中，他也會強調“孝老愛親”。如果沒有母親的存在，他不知道最黑暗的那段時光能否走得下去。

他雖成為了望謨縣實驗高中的副校長，但仍然奔走在教育一線。五年前，望謨縣本科上線率不到13%，而2020年，望謨縣的本科上線率已經超60%。

這不僅僅是數字的變化，也是一個個學生命運的真實改變。

從當年的中國大學生自強之星、貴州黔西南州十大傑出青年到省級勞動模範、全國最美教師，劉秀祥這些年獲得的榮譽，也見證著他從救贖自己到點亮別人的路程。

無論是張桂梅還是劉秀祥，或是那些不被大眾熟知，但也在將自己身上的餘光灑向鄉村教育、灑向貧苦家庭的教師們，他們在貧苦孩子暫時灰暗的人生裡，點了一盞燈，照亮了通向光明未來的路。

劉秀祥的人生，前半段讓我們敬佩卻又揪心，後半段則讓我們欣慰。他本人，正是對所有貧苦孩子最好的激勵。