北大教授吐槽女兒學渣：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴

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哈哈哈……

自從看了北大丁教授吐槽自己女兒的影片，每重看一遍，我都要笑一遍。

不敢嘲笑，不是譏笑，而是發自內心的笑。

是迷路的山羊終於找到羊群的那種歡喜，是夜行的路人忽然看見火把的那種共鳴。

話不多說，先放影片——

北大丁教授，本名丁延慶。

百度詞條上，能搜出來的牛人。

6歲時，他就憑超人的記憶力，背下了整本新華字典，被譽為神童。

後來，他不負眾望，考上了北大社會學系。

畢業後，他又考上了北大高等教育科學研究所的碩士，並留校工作。

2001年至2005年，他到美國哥倫比亞大學，考取教育經濟學博士學位。

博士畢業後，他回到北大，成為博士生導師，北大教育學院副院長，全國著名的高考志願填報專家，到處開講座談心得，給人指點教育迷津。

他妻子也是北大畢業，倆人都是高智商的精英。

按理說，這樣珠聯璧合的知識分子家庭，孩子不是天才級別的神童，也該是學霸級別的“別人家的孩子”。

誰知道，丁教授談起自己的女兒，和我們普通人無異，焦慮得直撓頭，無奈得直嘆氣：

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哈哈哈……

聽聽這口氣，像不像我們週末和朋友聚會擼串時，喝高了聊起娃的學習，趁著酒勁兒把憂傷就著啤酒喝下去，完了還不忘自我安慰一番：“考啥北大清華，孩子平安健康就好啦。”

在另一個影片裡，丁教授還回應了這麼一個問題：

“（女兒和我比）差太遠了！這就是天道，沒辦法，你必須接受，不接受能怎麼樣？她就這樣。”

丁教授這樣迴應：

“你可以接受你的孩子，不如你，考不上北大嗎？”

丁教授說，北大教授的孩子，很多都考不上北大，這不僅是事實，而且是天道。

如果北大清華，都被自己的子弟霸佔了，很多農民出身的孩子，就沒有機會逆襲了。

就像高個子的父母，會大機率生出高個子的孩子，但孩子的個子，一般不會比父母更高一樣。

這是大自然和造物主的迴歸選擇，只為把人類包括身高的各項指標，保持在一定正常水平。

否則，一代比一代高，高個子人的後代，都要戳破天了。

高智商的父母，生下尋常智商的孩子，是天地萬物的平衡之道：

父母登峰造極，孩子可能平淡無奇。

父母普通尋常，孩子也可天資聰慧。

“那完全可以接受，那必須接受。大機率她肯定上不了我這個學校。95%上不了。”

哇，好厲害，好像是這樣的道理。

但如果你據此認為，吐槽起自家女兒來，穩準狠的丁教授，是放任自流的佛系老爸，你就大錯特錯了——

有了這種平衡的機率，奮鬥和努力，才有了意義。

丁教授的女兒，上的是北大附小，海淀區非常牛掰的小學。

北大教師的孩子，去北大附小，可以乘坐校車，也可以坐教師班車，還可以自駕車，或坐地鐵。

因為丁教授的女兒天資平平，小時候又是放養長大，沒有報什麼補習班，一開始正式入學，就被其他牛娃遠遠地甩在身後，甚至出現了

2.

的現象。

為了讓女兒跟上大部隊的步伐，丁教授就想到了一個方法：

2.

丁教授一年四季，只要有空，就風雨無阻，堅持自己送女兒上學放學。

每天一來一回共計一個小時的相處中，他在有說有笑的親子互動裡，從博導身份，變成慈祥老父，耐心+細心+費心地給孩子講數學。

“這樣，路上，就我們倆，她什麼都幹不了，必須認真聽。”

雞起娃來不一般的丁教授說。

看看，這才是真相啊。

多少自媒體作者，都在寫丁教授接受自家孩子的平庸，卻沒有看到：

北大教授吐槽自家女兒，吐槽歸吐槽，認命歸認命，苦惱歸苦惱，但在看清事實，放平心態，接受現狀後，人家還有知識，有方法，有定力，有思路。

用陪伴和堅持，把孩子往更好、更棒的路上帶。

這才是整個故事裡，最重要的核心價值：

數學考試倒數

騎腳踏車送女兒上學。

接受孩子的平庸，不代表放棄孩子。

承認孩子的普通，不代表徹底佛系。

這，也是今天，我寫北大丁教授和他女兒故事的原因。

我家有普娃一枚，也在諮詢中見了太多焦慮父母，我覺得丁教授的家教裡，藏著為人父母的三重境界——

明白孩子的平凡，不代表放任不管。

好父母，是對孩子無條件接納後，創造一切可能創造的條件，帶孩子一起向前。

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初次當爹媽，誰還不是一邊疲憊不堪，一邊指點江山，一邊兵荒馬亂，一邊抱負滿滿：

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第一重境界：

昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路。

“我一定要成為一個合格的父母。

初為人父母，不知天高地厚，不懂真相殘忍，不明雞娃之路多艱辛。

在心懷不切實際的期待裡，多少父母，要麼自負地把孩子當成自己的化身，要麼自卑地把孩子當成夢想的替代品。

我的娃將來一定是神娃一個。

此乃為人父母的第一錯覺，也是必須經歷的第一重境界。

北大清華的路，已經修到我家門口啦。

兒砸/姑娘，往前衝，加油鴨。”

伴隨孩子一天天長大，父母用過度期待，在娃周身鑲的那層金邊，開始脫落鬆動，消失殆盡。

當原本期待的神娃，越來越多地展露出普娃的天性：

貪玩，馬虎，粗心，叛逆，不聽話，寫個作業抓耳撓腮，寫篇作文理屈詞窮，每次考試不上不下……

老父老母在崩潰式陪讀中，滿面愁容，頭髮禿頂，衣帶漸寬，形容槁枯。

娃上學後，你為什麼變得越來越憔悴？

獨上高樓，望盡天涯路，認為自家孩子將來一定走上奔赴羅馬的路。

生下這樣一個娃，你後悔不後悔？

第二重境界：

衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。

因為，娃的表現和成績，讓人心碎。

在歷經“我家孩子將來肯定有大出息”的幻想破滅後，在接受“我家孩子原來就是普通人一個”的殘酷現實後，老父老母們在輾轉反側、徹夜難眠、痛心疾首中，還是不願放棄最後的希望：

“娃是普通了點，但也不是孺子不可教。”

然後，不管是出身白丁還是鴻儒，不管是窮人還是富人，老父老母們都會想盡一切辦法，給孩子搭橋鋪路，陪孩子過關斬將，讓孩子站在自己的肩頭，走向更遼闊的山水。

在放棄幻覺，粉碎執念，丟掉不切實際的奢望，真正踏踏實實的陪伴中，迴歸養育的初心：

不後悔，只是想不通，別人家的孩子，為什麼看起來各個方面都那麼優秀那麼美。

不知從什麼時候起，娃已經在父母初心迴歸和深情守望中，悄然長大。

雖然不是學霸，但也不是學渣；

雖然還會犯錯，但在不斷糾錯；

雖然曾被父母嫌棄過，但孩子依然心底善良，熱愛這人間煙火；

雖然沒有成龍成鳳，但是渾身散發的溫暖，足以讓父母抵禦所有寒冬。

這三重境界，是王國維先生在《人間詞話》中，藉助古人詩詞，概括的古今成大事業、大學問者，必經的三重考驗。

因深刻妥帖，而廣為流傳：

第三重境界：

眾裡尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。

不管結局怎樣，都要陪娃努力一場。

懸思

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苦索

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頓悟。

心懷幻想，痛苦迷茫

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這三重境界，也是雞娃的老父老母，必然要經歷的三重心路歷程。

孜孜以求，砥礪奮鬥

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苦盡甘來，柳暗花明。

萬物皆為一物。

治學和養娃，道理是一樣噠。

過度期待，希望破滅，不知何去何從

看清現狀，選擇認命，仍要不斷前行