治標且治本——解決語文做題慢的實用方法

治標且治本——解決語文做題慢的實用方法

經常有學生訴說:語文試卷寫得慢怎麼辦?

先告訴你一個立竿見影,提高做題速度的方法。

許多題目不必先看文字,直接做題。

如:“論述類文字”可能會耗費同學們很多時間,最後得分仍然很低。9分,3個選擇題,有的同學卻花費20~30分鐘去做,結果還可能全錯,還佔用了其他題的做題時間,得不償失。

如果你是屬於這種情況,建議:

把“論述類文字”放到最後做,時間來不及的話,就直接看答案,結合常見設錯點,選出答案。甚至是猜答案。最差的結果是都錯,至少為其他能得分的題目贏得了時間。

“文言文閱讀”的“斷句題”“文化常識題”都可以直接做題。

“古詩詞鑑賞”可以帶著選擇題理解詩句,做完選擇題,詩詞的內容也大致理解了,做客觀題就不難了。

這個方法學會運用的話,做題速度就明顯提升了。

當然這個方法治標不治本,從長遠來說,還是要對症下藥!

在討論怎麼辦之前,先一定要找到問題的癥結所在,才能對症下藥。

治標且治本——解決語文做題慢的實用方法

做題慢可能有哪些原因呢?

1。閱讀速度慢。平時不大看書,缺少閱讀訓練,又沒有閱讀技巧,速度自然就慢。

2。審題不清,做題沒有方向。沒有答題技巧,不知道相應的題目從什麼角度設點作答。

3。追求完美,不把問題弄個一清二楚,絕不動筆。

治標且治本——解決語文做題慢的實用方法

存在這些問題該怎樣解決呢?

一、多看書,掌握閱讀方法。學會速讀和精讀相結合的閱讀方法。

可以先掃讀全文,瞭解大意,劃分出段落層次,列出提綱,總結中心。

再細讀重點段落、精彩段落,揣摩寫法。

要想取得效果,要長期實踐,這會讓你受惠終生的。

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二、學會審題,掌握答題模板。

說句老生常談的話:上課認真聽講。因為老師在評講試卷時一定會帶同學們審題的。

1。審題。

“試卷無廢言”,高考命題時,整份試卷的字數是有規定的,能寫到試卷上的內容一定是對答題有幫助的,要麼是提示,要麼是限制。其實,許多時候,是限制同時也是提示。

所以,要養成標註題幹裡的重要資訊的習慣。

如:

提示答題區間的詞語。像“實用類文字”中的,“在材料一里……”,“古詩詞鑑賞”裡的“詩歌的頷聯……”

注意答題區間,可以準確聚焦內容,快速準確回答問題。節省很多時間。

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2。學會並運用答題模板。

答題模板老師講試卷時會重點講,要記筆記;還有現在高三的複習用書上也都有總結,可以主動去查詢。

如:

“文學類文字閱讀”的“小說閱讀”的所有作用題,都可以從“人物”“情節”“環境”(小說三要素)以及“主旨”和“表達效果”5個角度去考慮。

其中最常見的設點是“人物”“情節”“主旨”。

許多同學答題無章法,完全是跟著感覺走,或者是“擠牙膏”式硬答。

掌握了答題模板,就有了思考的方向,也有了分點的依據,更有了表達的套路。

3。看不準的答案就跳過去,不要在某個選項或者某個題目上猶豫不決,耽誤過多時間。做選擇題,可以是“優選法”與“排除法”綜合運用。

總之,想提高做題速度,要基礎和方法並重。多閱讀,多思考,多訓練。

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