孩子聰明與否要等長大後才知道？李玫瑾：孩子聰不聰明，看他的手就能看出端倪

孩子將來聰明與否，很多人都覺得要等到孩子長大後才能知道，其實，孩子聰不聰明，看他的手就能看出端倪，著名兒童心理專家李玫瑾坦言：孩子聰明與否，看他的手就能知曉，不用等孩子長大。

很多家長不理解，覺得孩子的智力水平不是應該和大腦有關嗎？和手有什麼關係？

其實，手是孩子智力水平發展的一個典型表現因素，透過看手的一些變化，就能夠判斷一個孩子的智力水平發展程度。

比如孩子到了一定的年齡之後，手部的精細動作能力就會不斷髮展，如果一個孩子的手部精細動作能力發展遲緩，那麼，可能是孩子發育遲緩，也有可能是智力方面出現了問題。

因為手部運動是受到大腦控制的，如果大腦出現了問題，那麼孩子的手部動作也就會變得遲緩、異常、不準確了。“心靈手巧”這個詞，就能夠很好的詮釋大腦與手的關係。

心理學家皮亞傑說過：“智慧的花是開放在手指尖上的”。

著名教育家蘇霍姆林斯基也曾說過：兒童早期智力的發展水平體現於手指尖上。

俗話說“動手又動腦，才會去創造！”而手部的表現，幾乎等同於大腦的表現。所以，孩子到底聰不聰明，看手就知道了。

要讓孩子變得聰明，家長可以從3個方面入手，效果事半功倍

①激發孩子興趣

孩子生來好奇心就比較強，但是隨著年齡的增長，孩子的好奇心如果得不到良好的維護，就可能會逐漸消弭。

所以，家長要注意隨時維護好的好奇心，引導孩子對事物產生興趣，創造一些關於陌生事物的問題，從而讓孩子產生興趣，激發孩子的主觀思維，鍛鍊孩子的大腦。

②多給予孩子鼓勵+肯定

多對孩子進行鼓勵與肯定，是現代鼓勵教育的理念。孩子在接受肯定與鼓勵的時候，就會產生更強的積極性，自身的精神狀態也就會攀升到最佳狀態，而這時候大腦的活躍程度就會較高，對於大腦的發育很有幫助。

③與孩子親子共讀

親子共讀能夠拉近親子關係、增加孩子的幸福感、安全感等，對於孩子的大腦發育是很好的。

並且，閱讀過程中，孩子還能夠從讀物中獲取海量的啟蒙資訊，對孩子的能力提高、智力強化等，具有明顯的作用。

這套《2-6歲睡前啟蒙故事書》就是一套非常適合親子共讀的繪本，入手一年多了，我反反覆覆給女兒讀了上百遍，女兒百聽不膩，有時候想給女兒換一個繪本讀，她都不願意。

女兒之所以，喜歡這套繪本，主要是故事都是以小動物為主角，代入感強，而且還有好玩的遊戲、問答以及兒歌等內容，互動性也很強，再者就是這個繪本，每本如巴掌大小，適合年齡小的孩子自己翻看，所以，深受孩子喜歡。

更重要的是，自從接觸了這個繪本之後，我發現女兒原本的一些壞習慣都不見了，變得懂事聰明、機靈活潑、禮貌熱情、自信勇敢，小朋友都喜歡她。

一套40冊，每天換著給孩子讀，一個星期都不重複，感興趣的爸爸媽媽可以看一看把它抱回家。

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