從班級倒數第一到考上清華，靠這3個學習方法，讓我成功逆襲

邱梓晟，高考644分，現就讀於清華大學社科學院。（為方便敘述，以下我以第一人稱講述。）

我是以倒數第一名的成績踩線進入高一實驗班的，而最後卻以年級第一名的成績成功考入清華大學。分享我的3個學習錦囊，希望對學弟學妹們有所幫助。

1、有規劃，有方針

“凡事預則立，不預則廢。”然而一直以來我都沒有制定學習規劃的習慣。剛上高中我的狀態是，老師講到哪裡，我就學到哪裡；老師佈置的作業我就去完成；要考試了我就去複習。每次考試完總是籠統地總結為，最近學得不錯，最近狀態不佳等。

在高一下學期，我學會了制定學習規劃。成績漸漸有了起色。在制定規劃時，我問自己一個問題“終極目標是什麼？”我給自己的答案是：考上全國頂尖985大學。

接著我搜集了我們學校高中往年的高考成績，得出一個讓我沉思的結論：必須要年級排名前5才有可能達到我的目標。而此時我的排名是班級倒數第一，年級排名一百多。

我知道這不是一個容易達成的目標，更不能在短時間內見效，我需要制定一個長期的計劃，於是我制定了一個“四步走”學習規劃。排名100左右。

高二，保持年級排名前20

高三上學期，保持年級前10

高三下學期，爭取達到年級排名前5

這個看似“白日夢”的規劃，讓我的學習之路瞬間明朗起來，我知道下一階段要達到什麼樣的名次，考後意識到學科時間安排對成績的影響。

我結合自身優勢，制定了學習方針：把主要精力放在數學、語文上。透過這兩科和同學拉開分差。英語和文綜，前者難度小，普遍分高。後者又難度大，普遍分低。因此這兩門我只需保持“穩健”的狀態就好。想靠這兩門拉開分差，難度太大了。

有目標也有方針，慢慢成績穩定保持到了年級三四十名，後來又考到了第十幾名。

人人都有追求，只是很多人只是想想而已，自己都不相信自己能夠實現。但有一些人是很想很想，做夢都想，生活中也付出了實踐，故而成功。

2、有學習方法，也要有應試方法。

高考不僅考察我們日常的學習能力，還考察我們對考試方法的掌握情況。之前我的成績一直難以提高，很大一部分原因是我把過多的精力放在了學習知識上，而忽略了考試方法。

比如語文，我愛好文學和詩詞，是老師們公認的語文能力強的學生。但考試卻無法取得好成績，高三依舊如此。語文單科成績有時能排到200名以外。

總結了歷次考試語文試卷後，我發現主要扣分項是和閱讀有關的選擇題。在一次全市聯考中，總分27分的選擇題，我只拿到了9分。

做這種題我是毫無方法全憑感覺。後來我發現自己在做閱讀選擇題時總是“想太多”，習慣透過自己的主觀臆斷曲解原文和題目。很少把選項的錯誤與考綱裡總結的幾大錯誤型別聯絡在一起。

當我深入研究以後發現，有些選項能夠直接看出錯誤型別，無須閱讀文章就能選擇出答案。我就都先透過研究選項答案，在有需要的時候回到文中找資訊。

最終高考以選擇題滿分，總分133的成績，為我的高中語文畫上了一個圓滿的句號。

其實很多學生都有這樣一個困惑，看了很多書，還是做不好語文的閱讀理解。這就需要一些應試方法了。

3、最後博弈看心態

我的心態一直不太好，越是大考越是緊張，這種緊張的心理，始終無法真正地消除。而自己的緊張往往和考試成績呈負相關。

心態的改變源於班上組織觀看的電影《三傻大鬧寶萊塢》，主人公的一句話——all is well（一切都會好的），成為我班的座佑銘，我也會用這句話來安慰自己和同學，久而久之，我就養成了樂觀的心態，不再畏懼考試及考試帶來的一系列的壓力。

每次考試會認真準備，但沒有患得患失，甚至可以放下一切去享受輕鬆，不會非要把每分每秒都擠滿。

心態在最後的博弈中佔據重要地位，最後的考試很多尖子生沒有發揮出理想水平，而我卻在考試中大放異彩，最終考上了心儀的大學。

從班上倒數第一到考入清華，真的挺勵志的，方法也很實用。果真是

“只要思想不滑坡，辦法總比困難多。”

記住把故事轉給孩子看看哦 ，相信對TA會有用的。

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