美國心理學家：“高智商兒童”的確有很多共同點，但是不是靠遺傳

在我們的傳統認知當中，智商是遺傳的。

一個智商高，學歷高的父母，生出來的孩子智商肯定也差不到那去。

考個全班第一第二也不是啥難事。

美國心理學家

路易斯·特曼

曾做過這樣一個調查，他和團隊找來了一千名智商超過130的兒童，對他們進行了長期研究。

最終發現高智商的孩子的確有一些共同點，但是和遺傳的關係不大。

而前兩天剛上熱搜的北大教授的採訪，其實也佐證了這個觀點。

“我小時候是神童，6歲就把新華字典背下來了。我和老婆都是北大畢業，我們倆智商都低不了。我閨女跟我們比，那真是差太遠了”

這是北大教授丁延慶吐槽女兒的一段話。

這智商，不說超高，也可以說“很高”，但是女兒卻是一個學渣，甚至考過倒數。

不過根據調查發現，雖然智商不靠遺傳，但是卻有很多的相似點。

1、好奇心強，有極強的創造力

美國心理學家特曼為了弄清楚智力和天才的關係，曾經找了1000多名高智商的孩子，從11歲跟蹤到中老年。

經過大量的智商測試和研究，確定智力超群的孩子都有一個共同點，

就是具有極強的創造力。

具有創造力的孩子，思維是相當靈活的。他需要有好奇心，觀察力、想象力，邏輯思維能力，有這些作為基石，才能有極強的創造力。

而這些特點，正是高智商人群所具備的特點。

2、專注力

股神巴菲特曾被人問起人一生中最重要的詞彙是什麼時，他毫不猶豫的寫下了

專注

二字。

專注是幾乎所有高智商孩子都有的一個特徵。

專注的孩子不一定高智商，但是高智商的人群一定都有高智商。

沒有專注力，孩子做任何事情都無法陷入深思考當中，那麼智力潛能只能止步於此了。

而這些能力或許有人“天賦異稟”，但是也並非說後天環境得培養就不重要了。“傷仲永”的故事，相信很多家長都知道。

或許你家孩子這天賦，但是你沒有發現，或許被你扼殺了。

家長要引導孩子去學會思考，去探索世界，去盡情的動用自己的思維。總是孩子不是高智商，但是擁有強大的思維力，孩子的學習的過程中也會事半功倍。

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