北大數學天才韋東奕再被質疑：教學能力差，講課呆板

北大數學天才韋東奕再被質疑：教學能力差，講課呆板

“樹欲靜而風不止！”最近，又有網友公開質疑韋東奕教學能力差、講課呆板，“自己是一個學霸並不一定能把課講好”，再度將這位北大數學天才推上了風口浪尖。

理性看待質疑

韋東奕講課

莎士比亞曾說“一千個觀眾眼中有一千個哈姆雷特”，看待同一件事物，不同的人眼中可能有不同的觀點和看法，我們本不必大驚小怪。然而，這位網友公開質疑一位兩次以滿分成績摘得國際數學奧林匹克競賽金牌、六次奪得丘成桐大學生數學競賽金獎的數學天才的教學能力，就顯得有些無知和譁眾取寵了。

孔子強調因材施教，我們現在講究寓教於樂。對於義務教育階段的學生來說，讓課堂變得活潑和有趣味，可能更有利於學生吸收和消化科學文化知識。但是對於高等教育，尤其是高等數學來說，一方面授課物件都已經是成年人，他們學習的自主性和獨立性大大提高；另一方面從教學內容上來講，更強調授課的邏輯清晰、解答求證的舉一反三等，而不需要太多花裡胡哨的東西。

北大數學天才韋東奕上課

根據聽過韋東奕數學課的學生反映，韋東奕在課堂上講課條理清晰、有深度、乾貨滿滿，偶爾還能講些俏皮話。在嚴謹高深的高等數學課堂上都已經達到這種教學水平了，試問那位質疑的網友，你還需要人家怎麼提高、怎麼努力？

其實，每一位老師都有自己獨一無二的教學風格，這在我們十幾年的求學生涯中都可以得到印證。有的老師上課嚴肅認真，兢兢業業地教授學生們需要掌握的專業知識；有的老師風趣幽默，喜歡與學生互動，懂得調動課堂上的積極氛圍；當然還有的老師講課喜歡天馬行空、天南海北的東拉西扯，每次講課座無虛席，就連學習最差的學生都搶著坐到第一排，一節課下來聽著很爽，事後才感覺腹中空空如也，感覺這位老師講課有點糊弄，沒怎麼用心備課。

在數學中找到快樂和意義，他就已經超越了絕大多數人

韋東奕

有些人一頓早餐650元不夠花，有些人一個月300元花不完。據瞭解，影片中韋東奕一手拿著礦泉水、一手拿著三個饅頭的情景其實是他的生活常態。他平時不在乎吃穿，那個喝水的礦泉水瓶其實是多次迴圈使用的，相當於他的水杯。大學合影時，他穿的還是高中時期的校服。他既沒有微信，也不看微博，不愛接電話，不喜社交。

除了數學，韋東奕最大的愛好就是聽聽收音機，這是他了解外界資訊的重要方式。

韋東奕最大的興趣愛好就是數學，喜歡做題更喜歡看題，跟他聊數學會感到非常有趣。但是對於名利，他卻看得很淡。他經常一書包一書包地把獎盃證書揹回家，背到家裡卻只是隨意地放著。

韋東奕

韋東奕是幸運的，他有幸從事了今生最喜歡的領域——數學，作為自己終身的事業。他別無長技，卻可以依靠數學衣食無憂；他不善社交，卻能夠在數學的王國裡自由徜徉。

平心而論，我們有多少人能夠終身從事自己喜歡的工作，能夠依靠自己的興趣愛好養活自己？不誇張地說，十個人當中恐怕有九個人從事著自己不感興趣的工作，甚至在工作當中悶悶不樂，找不到激情。但是出於生計上的考量，又不得不委曲求全。

人的生命是有限的。與其在網上對他人評頭論足，質疑一個活得通透、活得快樂、創造價值的數學天才，不如好好靜下心來提高一下自己的個人能力、規劃一下自己的人生路徑。