繪本童伴書單：9本端午節主題繪本，用故事引領孩子走近傳統文化

每年農曆五月初五

仲夏之月，端午時節

端午節，作為我國的

四大傳統節日之一

對我們來說有非常重要的紀念意義

這樣濃重的節日避免不了孩子的好奇

“媽媽，端午節是什麼？”

“爸爸，為什麼要吃粽子？”

……

對於孩子的這些問題

你想過如何回答的讓孩子明白嘛？

下面就來給大家介紹

一些有創意的端午節活動

快帶著孩子一起玩吧！

01

和孩子講講端午節的含義與由來

農曆五月初五

端午節是中華民族的傳統節日

也是中國首個入選世界非遺的節日

“端”有“初始”之意

是仲夏的開端，盛夏的起始

而按照曆法，五月正是“午月”

於是便有了“端午”之稱

端午節，又稱端陽節、重午節、

午日節、龍舟節、正陽節、浴蘭節等

是中國四大傳統節日之一

端午節起源蘊含著深邃的文化內涵

在傳承發展中承載了豐厚的歷史文化底蘊

是中國古已有之的民俗大節

比韓國的江陵端午祭早

最初是我國古代江浙地區吳越部族

崇拜龍圖騰並以龍舟競渡形式祭龍

端午節在文化長河中不斷變化

先後融合了孝女曹娥的傳說

介子推、黃巢的傳說等

但千百年來

屈原的愛國精神和感人詩辭

更加廣泛地深入人心

紀念屈原之說，

逐漸佔據主流地位

02

和孩子一起聽聽屈原的故事

屈原是中國文學史上

最偉大、最傑出的浪漫主義詩人

他生活在戰國時代

年輕時就胸懷遠大抱負

堅決反對向秦國屈辱投降

無奈楚國國君昏庸

把屈原放逐到偏僻的地方

在流放中的屈原拿起筆

抒寫自己對祖國的熱愛

為後人留下了千古不朽的詩篇

代表作《離騷》

後人稱他的作品為“楚辭”

公元二七八年

楚國的都城被秦兵攻破

眼看著國破家亡、屈原日日憂心如焚

在極端失望和痛苦中

他在汨羅江抱石自沉

那一天正是農曆五月初五

由於屈原深受百姓愛戴

汨羅江畔的居民匆忙的划船在江內尋找屈原

並且將米、雞蛋、雄黃酒丟入汨羅江中

以平息汨羅江中的蛟龍

希望他們不要將屈原吃掉

至此，在每年的五月初五

就有了龍舟競渡、吃粽子、喝雄黃酒的風俗

以此來紀念愛國詩人屈原

03

和孩子一起讀讀繪本中的端午節

對於學齡前的孩子來說

故事是最好的教育

繪本又是孩子們最容易接受的學習方法

透過繪本的引入，讓孩子對

端午節的由來及故事產生濃厚的興趣

《不是方的，不是圓的》

——用味覺和視覺來感受端午節

故事是從小老鼠的視角出發

以味覺和視覺為切入點

透過形狀、色彩、美食、玩樂等

這些孩子感興趣的東西

帶領孩子們探索和發現

這個節日的奧秘和樂趣

以孩子們樂於接受的方式

來傳達傳統節日所蘊涵的特色和韻味

《小艾的端午節》

——感受獨特的江南端午風情

用貼近兒童生活的故事

講述端午節的習俗

讓孩子在閱讀中自然地瞭解中國傳統節日

接受中國傳統文化的薰陶

繪本中溫暖的色彩，細膩的筆觸

用水墨畫中散點透視的構圖方式

真實地再現了江南水鄉獨特的風土人情

《小粽子，小粽子 》

——感受南北差異的飲食文化

故事以兒童的視角去探尋端午節的內涵

以圖畫書的形式為幼兒

呈現傳統節日裡的中國記憶

圖畫書內容極具戲劇性

用童言童語向孩子

介紹

粽子的一南一北的文化之爭

讓孩子瞭解端午節傳統節日文化

《奶奶的絲線爺爺的船》

——感受中國傳統文化的涵義與魅力

故事除了能讓孩子全面

瞭解到中國傳統端午節的特色元素

如採葦葉、包粽子、

賽龍舟、佩戴香囊等

也能激起孩子心中

對

傳統文化的認同感、歸屬感

04

和孩子一起

選食材、包粽子、品粽子

端午節假期

可以帶著孩子去超市

採購原材料

討論什麼樣粽子最好吃

不同的粽子是什麼樣的顏色和味道

幫助孩子提升他們的認知能力

讓孩子知道如何購買和挑選食材

還可以邀請孩子

參與到包粽子的環節中來

讓孩子弄成自己喜歡的形狀和

餡

教孩子

如何用繩子繫住等一系列操作

這樣可以培養孩子的動手能力

最後，和孩子一起

品一品蜜粽子和肉粽子的區別

讓孩子感受享受自己勞動果實所帶來的喜悅

05

和孩子一起體驗有趣的端午習俗

端午節是中華民族傳統節日

亦有賽龍舟、吃粽子等文化習俗

但對於學齡前的孩子來說

自己能夠看到、觸控到的真實感

要比父母單一的講述印象更深刻

更能激發孩子的思維與理解能力

——陪孩子觀看龍舟賽

賽龍舟是端午節的一項重要活動

是為了紀念愛國詩人屈原而興起的

距今已有兩千多年的歷史

每年端午

許多地方都會舉行賽龍舟

趁這個時節，

家長可以帶著孩子

去看一場龍舟表演

親歷一下賽龍舟的刺激

更加深刻的體會端午的文化

——掛菖蒲與艾草

民間諺語有言

“清明插柳，端午插艾”

艾草是一種藥用植物

它的特殊香味

可以防病防蟲驅五毒

再搭配外形酷似寶劍的植物菖蒲

就變成了“趨吉避凶”的組合

家長們可以帶著孩子

將艾、菖蒲用紅繩綁成一束

然後插或懸在大門上

——帶著孩子編五彩繩

為孩子系五彩繩是端午節的重要習俗

它有祈福納吉的美好寓意

五彩繩由紅綠黃白黑色粗絲線編織而成

一般拴在小孩的手腕、腳腕和脖頸上

趁著端午，

家長可以帶著孩子

一起編制一條五彩繩

然後給孩子佩戴起來

不僅有好的寓意，而且還好玩

——為孩子畫額黃

端午節有以雄黃塗抹小兒額頭的習俗

可驅避毒蟲，

典型的方法是

用雄黃酒在小兒額頭畫“王”字

一借雄黃以驅毒

二是因“王”是百獸之王老虎的額紋

用來代替老虎的威猛以求鎮邪之效

家長可以帶著孩子

先用沐蘭艾草湯淨面洗手

再在孩子額頭畫上額黃

寓意著身體健康，百毒不侵

06

和孩子一起唱端午童謠

童謠是孩子學習語言的捷徑

讓孩子在童謠中

變換著

不同時令的民俗

活動

在吟唱中，

感受濃濃的節日氛圍

《童謠一》

端午節，豔陽照，家家門上插艾蒿。

掛絲線，戴香包，娃娃樂得蹦又跳。

吃粽子，劃龍船，紀念屈原永記牢。

《童謠二》

五月五，是端午，小朋友們來跳舞。

吃粽子，賽龍舟，高高興興過端午。

《童謠三》

棕子香，香廚房。

艾葉香，香滿堂。

桃枝插在大門上，出門一望麥兒黃。

這兒端陽，那兒端陽，處處都端陽。

《童謠四》

五月五，是端陽。

門插艾，香滿堂。

吃粽子，灑白糖。

龍舟下水喜洋洋。

《童謠五》

桃兒紅，杏兒黃，

五月初五是端陽，

粽子香，包五糧，

剝個粽子裹上糖，

幸福生活萬年長！

《童謠六》

五月五，是端午，

龍舟雙雙鬧長江。

兩邊坐著划船手，

中間坐著打鼓郎。

咚咚鏘，咚咚鏘，咚咚咚咚鏘！

07

帶孩子做端午主題的手工

除了瞭解端午習俗、文化

還可以帶著孩子們做端午節手工

既能鍛鍊孩子動手能力

又能讓孩子感受中華傳統文化的魅力

-1-

DIY香包

玲瓏可愛的各色香包

是端午節必不可少的元素

一個裝有硃砂、雄黃、香藥等香料的香包

往往承載了人們對端午民俗最美好的期待

它不僅被賦予了避邪驅瘟的意義

還是精美的裝飾藝術品

DIY香包，在製作的過程中

會考驗孩子的耐心與細緻

在潛移默化中感受傳統文化的傳承

-2-

怪獸粽子

利用各色的不織布

讓孩子發揮自我想象

再

用鉛筆

在不織布上

勾勒出

自己想要的大致形狀

它們有什麼特徵？

將這些小細節也用筆勾勒出來

勾勒好的形狀剪下來，

貼上組合……

多剪一張大致輪廓，兩張縫起來

再在中間塞進棉花，增加立體感

-3-

龍舟大作戰

賽龍舟，應該是端午節最熱鬧的盛事

可是現在很多地方都無緣見到了

沒關係，憑著想像力

我們也可以帶著孩子動手做一條龍舟

再邀請幾個小夥伴，在家裡的浴缸裡

進行一場有意思的龍舟大賽

也是炎炎夏日裡一項極好的親子活動哦

帶著孩子去一起體驗

這個充滿遊戲和美食的傳統節日

讓端午的粽香飄入孩子的童年記憶

最後，祝大家端午安康！