兩歲寶寶有一定的自理能力

兩歲以後，父母應該讓孩子做一些孩子自己可以做的事情。

小編接觸了越來越多的孩子，並知道了同齡孩子原來差別也可以這麼大。當然，這種差異與家庭環境無關，與他父母的教育方式密切相關。

兒童應該接受各種能力的訓練，如語言能力、思維能力和動手能力。父母一味的為孩子做好每一件事，就會讓孩子得不到相應的鍛鍊，也就錯過了一個好的發展。可以說兩歲以後，寶寶的發育條件已經特別完善了。走路也很穩。因此，這是培養寶寶這些能力的絕佳時機。

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兩歲寶寶有一定的自理能力，會自己吃飯。所以，孩子一歲多了，就要開始鍛鍊孩子自己吃飯了。寶媽可以為他準備一把嬰兒椅和一個圍兜，讓孩子們自己吃飯，不用擔心。就算孩子把飯弄得滿地都是，也不怕。這也是為了培養孩子以後在指定的地點吃飯的好習慣。

寶寶兩歲以後，完全沒有必要喂孩子吃飯，不要擔心孩子不肯吃飯追著喂。寶寶兩歲以後動手能力會特別強，媽媽要給寶寶準備一些益智玩具，比如積木，玩玩具的時候不要幫孩子，讓他自己玩。然後，在孩子完成之後，你要給他表揚和鼓勵，讓孩子有一個完整的成就感。

可以說兩歲的寶寶真的是最活躍最調皮的時候，經常惹媽媽生氣。只是媽媽已經注意到你越哄她越打她越沒用。她會覺得媽媽生氣了，他就更開心了，變得更吵了。所以你這樣喊，一點好處都沒有。反而是白費力氣。你還是別說了。

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當然，關鍵時刻不能偷懶。比如你要給寶寶講繪本，講故事，讀詩。這種教育不能偷懶。因為寶媽會講故事，會講解繪本，所以能把最簡單的道理傳達給孩子。這個時候寶寶的模仿能力是很強的，你只需要給他建立一個正確的觀點和道理，他就會在正確的道理中慢慢理解，變得懂事。

媽媽們都很勤奮，不願意浪費任何時間。比如孩子想說什麼，但是表達不出來，媽媽可以很好的理解，忽略孩子的企圖，直接告訴孩子。看起來很親密，但其實孩子的語言發育會因此受到損害。

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關注寶寶的思維行為。所有的媽媽都有一個共同的特點，就是比較擔心。但是媽媽們一定要注意這種控制的尺度。你要讓孩子自己決定，比如每天吃多少，怎麼裝玩具，或者穿什麼樣的衣服，讓他們習慣性的思考，制定計劃去執行。