孩子有這些“壞行為”，別急著批評！可能是高智商的表現！

過年假期期間，最高興的莫過於孩子了，尤其是回老家過年的孩子。

看什麼都稀奇，什麼都想摸一摸，看著像吃的都會放嘴巴里嘗一嘗……

但是，很多家長卻心累又無奈，覺得自家的孩子怎麼那麼皮，簡直是“混世魔王”。

其實，孩子有這些行為，我們不應該急著批評，這可能是孩子高智商的表現。

行為一：極具好奇心

孩子在很小的時候就喜歡對各種事物表現出強烈的好奇心，甚至做出一些很奇怪的行為，發現這種情況，千萬不要去幹預、打擾他，否則你可能在扼殺一個“小神童”。

孩提時代表現出來的好奇心是高智商的表現，要適當引導。

行為二：破壞力極強

總有這樣一群孩子，好像天生就會搞破壞，而且還會無視父母的暴脾氣。

其實，他們正在透過破壞行為來滿足自己的探索欲，如果家長一味地干預，就會讓孩子對什麼都不感興趣，未來成為一個無趣的人，缺乏動力的人。

行為三：喜歡“指手畫腳”

有些孩子比較“霸道”，總是對其他小朋友吆三喝四的，什麼事都想著表現一下自己，出出風頭。在很多家長眼裡，這樣的孩子太愛“逞能”“不虛心”。

但是從另一方面來看，這樣的孩子其實具有很強的表現欲、領導欲和組織能力。如果培養得當的話，說不定將來就會成為一名出類拔萃的領導者。

行為四：嘰嘰喳喳說個不停

有的小孩子就像小鳥一樣，一天到晚嘰嘰喳喳說個不停，讓家長非常頭疼。面對話多的孩子，希望家長不要太生氣地罵他、打他，這樣可能會“抹殺”孩子語言表達的天賦。

孩子話多，意味著他天生外向、樂觀，語言表達能力強，只是他還沒有良好的自制力，暫時無法控制住自己說話的慾望，所以才會像小鳥一樣，嘰嘰喳喳說個不停。

行為五：過於安靜愛發呆

絕大多數的孩子都是閒不住的，那些有發呆行為和習慣的孩子，除去病因，那就是萬里挑一的天才特質了。

他們的發呆是在尋求內心的片刻安靜，進而思考問題，而且這類孩子的專注力都相當的強。作為父母千萬不要盲目地打擾他們，把他們從思索中拉到現實裡，從而破壞的是孩子的專注力和思考能力。

行為六：說話天馬行空

有的孩子特別喜歡聽故事，同時也愛講故事給別人聽，比如：“馬兒跑著跑著就飛到了天上”、“在白雲之上蓋起了房子”之類的。

當孩子說出類似的童言童語時，千萬不要否定他們，不要去打斷他們的思路和想法。因為這是孩子想象力豐富的表現。父母好好培養，孩子有可能將來會成為文筆一流、聞名遐邇的作家！