越表揚，孩子卻越脆弱，表揚和鼓勵大不相同，越鼓勵孩子越自信

hello大家好，最近有一位媽媽對我這麼說，她說我們家那個小丫頭根本就不能表揚，只要一表揚她，那前面有的那個好行為立刻就消失不見了。怎麼就聽不得一點好話呢？嗯，我們說表揚和鼓勵其實是不一樣的，表揚確確實實會讓孩子越來越脆弱，你知道嗎？表揚可以偶爾的表揚一下，鼓勵卻要天天鼓勵。那首先我們就要來區分清楚什麼是表揚，什麼是鼓勵，下面我們就來看一看錶揚和鼓勵的區別到底是什麼。

首先一個，我們說表揚針對的是人，而鼓勵針對的是行為。如果你經常去表揚孩子，說寶貝兒你真棒，寶貝兒你真聰明，寶貝兒你真厲害，你真能幹等等。孩子就會以為原來我得到了這麼多的這些好結果，都是因為我天生聰明，我天生與眾不同，我天生厲害。所以他以為我根本不需要付出多少的努力，我就應該能夠得到令人滿意的結果。可是這個現實世界呢是會無情的打臉的，他經常會從很多的證據當中發現自己其實是不夠厲害的，也不夠聰明，也不夠能幹。好像身邊很多的孩子都比他強。

那麼這樣的表揚會讓他越來越不自信。甚至於會不相信你說的話，而鼓勵是什麼？是具體的說的是孩子的行為。比如說有寶貝，你看到媽媽在睡覺，走路都輕輕的，你真體貼。再比如哎寶貝兒，你昨天多背了五個單詞，你今天又多背了三個單詞，你看或者說寶貝兒你把房間都打掃了一遍，你看看說的都是非常具體的行為，這才叫鼓勵。你這樣的話，說的越多，孩子會越有動力

第二就是表揚是評價，而孩子的被人評價慣了，他就會總是去追求別人的評價。而鼓勵說的是事實，孩子會慢慢學會，肯定自己一個人經常經常接受到一大堆的表揚，他會喜歡上這種感覺，這種感覺不但會上癮。而且還會產生吃虧心理。比如說媽媽，我昨天掃地了，你就說我棒，我今天已經掃地了，你為什麼不說了？那我不要掃了。那再比如說哎我看到我們有同學在那邊擦桌子，老師立刻表揚他了，我就去擦桌子。老師為什麼不表揚我？那太不公平，我也不要擦桌子。你看像這樣的表揚呢，孩子就會去特別容易尋求很多的機會，讓父母、老師、同伴都來什麼給自己表揚和評價對嗎？

那這個時候得到了表揚就高興，那麼一下得不到表揚的時候就失望吃虧，然後行動就會越來越沒有動力。而鼓勵是什麼鼓勵呢？是在說一些讓他無法否認的事實。比如說寶貝，你今天考了一百分，我看到你的心情真的是棒棒的。你看他的心，他考好了，他心情棒棒的，這是一個無法否認的事實，對嗎？再比如說哎寶貝兒一大堆的單詞，你終於背完了，我看到你現在真的是很輕鬆，你看這是不是事實，那麼寶貝兒媽媽看到從頭到腳的衣服都是你自己穿的，你看這都是事實。

那麼在這些事實，你經常從你的口中說出來，孩子慢慢的就學會了去發現這樣的事實。於是呢他就學會了肯定自己。他才會越來越有動力。好，那我來發起一個倡議啊，就是我們每位夥伴啊都來每天記錄一下給我們的孩子天天最少要來說一到三句鼓勵他的話好嗎？很多的家長我們給孩子可能經常都說不上一句鼓勵的話，是不是？可能發脾氣的話能說很多鼓勵的話其實說的很少。那我們就來看一看，我們能夠堅持幾天呢，每天給孩子至少說一句鼓勵他的話好嗎？