兒童自閉症訓練ABA隱藏技巧

兒童

自閉症

家庭干預遇到重重困難，是因為ABA訓練的一些隱藏技巧大部分家長都還沒有get到。

一、訓練全程的注意點

1、一次只定一個目標

這次的干預想要教孩子什麼，想增加孩子的哪種行為，先要在腦中有個明確概念，而不要將太多的目標加入其中。

比如，計劃在孩子答對時給零食作為強化，那就必須在孩子達到要求時無條件給他，不能臨時想【順便讓孩子練習說【給我】再給他吧】。強化被稀釋後，大大減弱訓練效果。

2、不對無關的事情發生反應

在孩子哭鬧，耍賴要強化物，上課做無關的事情時，一律採取無視的態度，只對好的行為作出反應。

訓練是強化與消去並行的。我們不斷地強化孩子好的行為，同時無視並消去問題的行為（無理哭鬧，要求強化物等）。堅持這樣做，問題行為就會減少，好的行為會增加。

3、準備一個方便訓練的環境

訓練時愛到處跑或在房間亂竄的孩子，家長可以坐在背朝門口的地方，或讓孩子靠牆坐，同時大人可以用雙腳夾著孩子坐的小椅子。孩子經常亂扔教具、教材的，家長可以把自己的雙手放在桌上以便隨時阻止。

4、不說【現在開始】等儀式化語言

訓練開始或結束時，常有家長會說【現在開始】等儀式化語言，這不是一個好的習慣。

訓練中學到的知識必須在日常生活中泛化，所以我們要儘量減少這兩種環境的差異，因此開始或結束要儘量顯得自然。

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二、發指令的方法

1、用清晰的聲音發出指令

剛開始時用極其清晰的聲音甚至生動誇張的方式發出指令，以後逐漸趨於自然。

2、 不說多餘的話，只說必須的話

一個指令最多說兩次。說第一次後等5秒，孩子沒反應的話，就再發一次指令，同時輔助孩子完成，或者拿走孩子正在玩的東西等，以保證指令的執行。日常生活中也要注意不可多次重複指令，一個指令最多說兩次。

3、遵守一定的時間節奏發出指令，不要花長時間等待孩子的注意

孩子沒注意你時也可按計劃發出指令，看孩子能否轉移注意到你這，只要孩子能用眼角的餘光看向你這邊，就給予強化。每次都這樣強化，孩子注意你這的時間就會慢慢增加。

若孩子始終不能注意你，再用他喜歡的東西吸引他。或加入他正在做的事情慢慢引導他的注意力到你這。

4、第一個行動結束後，等1到2秒鐘後再進行下一項

例如，不要在拿走孩子手裡玩具的同時發指令，否則孩子的注意力仍在玩具上，而是要在上一個舉動結束後，等待1-2秒，給孩子一段等待指令的空白時間。