動不動就哭的娃，與忍著不哭的孩子，10年後兩者有何區別？

在很多人看來，哭可能是一種懦弱的表現，“男兒有淚不輕彈”，更是成為了家長教育男孩子的強有力的理由之一；對於女孩子也是，家長也總會找到各種冠冕堂皇的理由勸誡孩子不要哭。

其實，眼淚只是一種孩子表達情緒的方式，與性格的堅強與否無關，如果家長一再強制孩子忍著淚水，久而久之，很容易造成孩子的身體和心理問題。

那麼，既然孩子哭不是懦弱的表現，一遇到事情就哭的孩子和經常忍著眼淚的孩子，

這兩類孩子在長大之後有何區別呢？

1、負面情緒宣洩方式不同

在大人看來，雖然孩子面臨的事情都是雞毛蒜皮小事，比如玩具找不到、作業做不完等，但是對於孩子成長的那個階段來說，此等事情算是大事情了。

如果在孩子面對此類事情時，家長覺得不至於哭，從而阻止孩子透過哭泣來宣洩自己的負面情緒，時間一長，孩子面對相同感受的事情時，會下意識地忍著自己的眼淚，一旦孩子找不到合適的宣洩口，很容易導致負面情緒的累積，對於孩子的身心健康造成危害。

2、同感能力不同

同感即共情，指的是可以設身處地地感受他人感受的能力，比如孩子看到電視中的人物哭泣，孩子會不由自覺地跟著哭泣，這就是一種同感能力，同感能力強的孩子，一般是一個善於交際的孩子，在與他人的相處中，總是換位思考，想他人所想。

然而，經常忍著眼淚的孩子，並不能說此類孩子是一種冷血、無情的孩子，畢竟有的孩子只是不好意思在別人面前表露自己脆弱的一面。但是此類孩子在與他人交往中，可能會總設定一道心理防線，總讓別人產生一種距離感，這與他總是忍著自己的情緒不表達出來是有關的。

3、感情表達方式不同

雖然說經常哭泣可能會對眼瞼、結膜等產生損害，但是偶爾的哭泣有利於滋潤眼球，最重要的是可以有效緩解壓力、調節情緒，相信很多人都有同感，每次哭完都覺得事情也沒有什麼大不了。

遇到事情想哭就哭的孩子似乎看起來有點煩，但是透過哭泣來表達自己的感情，也可以有效地釋放內心的壓力和委屈，不會因為內心的壓抑而產生心理問題。

而一些孩子在父母的教育下，即使面對很大的挫折也會把自己的眼淚吞進肚子裡，在夜深人靜的時候自己消化，雖然在他人眼中看來，他們可能表現得是陽光積極的一面，但是在他們的心中，總有一塊地方是脆弱的。

瞭解了兩類孩子的區別之後，家長在孩子哭泣的時候，應該做些什麼呢？

1、安慰孩子

當家長看到孩子哭泣時，不管孩子是因為什麼哭泣，首先要做的是安撫孩子的情緒，可以透過一些安慰性語言進行安撫，也可以給予孩子一個擁抱表示安撫，總而言之，要讓孩子知道父母是他最堅強的後盾。

透過家長的安慰，孩子可以獲得安全感，可以使孩子重拾戰勝困難的信心，也可以獲得面對挫折的勇氣。

2、不呵責孩子

一些家長在孩子很小的時候就教育孩子不能隨意哭，一旦孩子在他們面前哭泣，便會厲聲呵責孩子。

在他們看來，哭泣是沒有出息的表現，然而這兩者一點關聯也沒有，在孩子哭泣的孩子呵責孩子，會讓孩子產生錯誤的認知，認為自己哭泣是錯誤的，從而總是忍著，有委屈也是選擇自己慢慢消化，從不和別人訴說。

尤其是在教育男孩子方面，家長更是因為一些傳統社會性別的觀念，壓制孩子真實的情感表達，這都是不科學的。

3、尋找孩子哭泣的原因

在安慰好孩子情緒的基礎上，家長應該幫助孩子找到哭泣的原因，如果問題不是來自孩子，需要家長正確引導孩子，找到解決問題的方法；如果是孩子的問題，也不要責怪孩子，在每個人成長的道路上都會犯錯，最重要的是要幫助孩子認識到自己的錯誤，從而產生改變。

父母在幫助孩子尋找哭泣原因的過程中要充滿耐心，一些性格急躁的父母看到孩子吞吞吐吐，可能表現出不耐煩的神態，可能會導致孩子的心靈受到二次傷害。

總結：

哭與不哭並不是區分孩子是否堅強或者是否有出息的準則，哭泣只是孩子情感表達的一種方式，每一個家長都必須認識到這一點。

在孩子哭泣的時候，家長要學會安慰孩子、不呵責孩子，並幫助孩子尋找哭泣的原因，只有這樣，才能保證孩子可以合理地宣洩自己的情緒，從而實現身心的健康成長。