家庭教育:我看到一個男孩送女兒回來了,女兒是不是談戀愛了

彤彤媽媽像往常一樣,在等女兒放學回家。她看到一個男孩送女兒回來了,很是吃驚。

難道是女兒談戀愛了嗎?我要問個清楚。

家庭教育:我看到一個男孩送女兒回來了,女兒是不是談戀愛了

彤彤媽媽:“我看到有個男孩送你回來了,是怎麼回事?你和他是什麼關係?”

女兒:“你什麼時候看見的?”

彤彤媽媽:“我剛才等你的時候,看到的。”

女兒:“哦,不是您看到的那樣,我們只是普通朋友!”

彤彤媽媽:“普通朋友?不可能,哪有普通朋友送你回家的,他怎麼不送別人回家。”

女兒:“真的是普通朋友,沒有別的事情。”

彤彤媽媽:“你說不說?你要是不說,我就去學校找你的老師瞭解情況。”

女兒:“你真是蠻不講理,不理你了。”

(說完走出了家門。)

早戀從青春期的角度分析是無可厚非的,是一種很正常的生理現象。

早戀如果處理不好,會對孩子的一生都影響很大。

家庭教育:我看到一個男孩送女兒回來了,女兒是不是談戀愛了

青春期的孩子發生早戀在以下幾個方面令人擔憂:

一、

會影響學業。

二、

如果處理不好,會留下心理陰影。

三、

過早進行性嘗試出現惡果。

早戀往往是在不懂愛情的時候,就發生了。

心理諮詢師認為,孩子在青春期時對異性發生好感是很正常的一件事情。

在孩子心目中,想了解異性,對異性有好感,不一定就是早戀,有很大一部分是一種美好的願望。

男女孩子之間的交往和接觸,都是很正常的。

由於長期以來,“男女授受不親”的傳統觀念的影響,很多父母對青春期孩子的異性交往過分敏感和警惕。

所以,也出現了一些悲劇。

在這裡,給彤彤媽媽的建議是:耐心地聽孩子說,尊重、關愛孩子,做孩子的好朋友,給予孩子無條件的信任。

對於少男少女的交往,做到理解而不封殺,支援而不放縱。

家庭教育:我看到一個男孩送女兒回來了,女兒是不是談戀愛了

寫在最後的話。

對孩子的異性交往,不可動不動就扣上早戀的帽子。

如果男女生之間接觸比較頻繁,父母和老師可以提醒他們,不要因為這種接觸而影響學習。

如果一味指責孩子,阻止孩子同異性交往,很可能使他們產生逆反心理,本來不是那麼回事,也故意做出那樣的事來,結果事態的發展與父母和老師的初衷剛好相反,這樣的教訓並不少見。

所以,父母要正確對待孩子的早戀。

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