以漫畫的形式諷刺三次元，原來這些二次元設定都是在揭示生活趣聞

說起最早接觸到的漫畫，其實並非日漫，也非港漫，而是登載在雜誌上的短篇漫畫，大多都是非連續的，一篇漫畫就是一個完整的故事，沒有前序也沒有後續，也就是所謂的單篇小故事。

這類漫畫往往都有一個特點，那就是不僅幽默，還有一定的諷刺意味。這種漫畫通常都只有一格，但是卻蘊含著大量的資訊，即使是成年人也不一定能夠立刻看出漫畫中所要表達出的全部含義。

而這一類的諷刺漫畫並非是要找茬，而是

透過漫畫這一特殊的表現形式來發人深省

，從而達到寓教於樂的目的。寓教於樂並非只是針對小孩子，對於成年人也同樣是必要的。如果說小孩子象徵著人類社會的未來的話，那麼成年人就象徵著現在，而且他們的一言一行還會影響著孩子們。

假如他們的思想出現了一些問題的話，就需要及時撥正。但是大多數人都不喜歡被說教，小孩子尚且如此，大人就更不必說了，那麼有沒有什麼方式能夠讓他們自己意識到問題所在，又會比較樂於接受呢？答案自然就是漫畫了。

02

在不知不覺中領悟

心理學上有種說法，那就是

人們自己領悟到的道理，往往比別人告訴他的更容易接受

。其實明明是一樣的東西，一個是被動接受，一個是主動獲取，其效果其實就差了許多。早期的漫畫正是透過這樣的諷刺手法來試圖扭轉、改正人們的思想的。

隨著行業的發展，紙質的漫畫雜誌逐漸失去了市場，但是這種方式卻一直保留了下來。不信你仔細觀察一些動漫，但凡是有些深度的動漫，或多或少都會帶有這樣的元素。基本上世界知名的那些動畫，都會有寓教於樂的部分。

比如《瓦力》中的保護環境，《鬼媽媽》中的陪伴孩子，《千與千尋》中的勇敢成長，都是類似的例子，讓人們在觀看動畫的同時就能夠在不知不覺中領悟到這部作品想要表達的意思。說起來其實這也是一種變相的說教方式。

只不過這種方式是主動式的，很自然，一般人往往不容易察覺到。而漫畫題材由於其非常容易被理解，即使是不認識字的人，也能夠看懂其所表達的內涵。雖然諷刺性漫畫的資訊量有時比較大，但是即使能夠領悟到一點點東西，也算是 能夠達到作者的用意。

03

思想的改變

其實無論是影視作品還是動漫作品，都有另外一個名字，那就是

思想的載體

。比如美漫喜歡宣揚個人英雄主義，日漫倡導團隊合作，國漫講究一個“爽”字，都是自身主題的一種宣揚。而觀眾在觀賞作品的同時，不自覺地就會受到這些思想的影響。

也就是說在潛移默化中可能就會認同和接受這些宣揚的思想了，雖然它們沒有諷刺漫畫來的這般直接，但是其本質上的效果，還是大同小異的，哪一幅戳到你的心了呢。