《萌探探探案》老藝術家六小齡童的“猴哥”，真的來了

有多少人因這一期《萌探探探案》而整哭的？從上期預告裡我們知道吳彤請來了老藝術家六小齡童老師，當音樂響起馬老師的一句“猴哥”瞬間把多少人拉回了童年。是的，大師兄真來了。從小到大我們看過很多種版本的《西遊記》，但六小齡童的扮相是絕無僅有的，這也是章老師第一次在綜藝中以孫悟空的形象展示，不得不說經典永遠是經典。

六小齡童老師在綜藝上第一次扮上齊天大聖的造型，表演完氣還沒喘勻，第一件事情就是怕動作太大，貼臉的面具開了影響扮相，一邊大喘氣一邊仔細確認造型有沒有紕漏。他不止確認了面具，舞金箍棒那段他為了精益求精又舞了五六遍，呈現的是老藝術家的品德和敬業！

六小齡童老師的狀態看上去和以往一樣，依舊有著電視劇中的風采。談到拍攝《西遊記》的過程，我們才知道原來當時好多場景不是特效而是真的，正是劇組與演員們的極力求真，才有如此經典的一部劇。

在中國有多少人從小到大把孫悟空當成了心目中的英雄。早些年的一些採訪，他本是對藝術的認真，不知怎麼就被解讀成狂妄。六小齡童老師不喜歡別人惡搞孫悟空，是因為他自己對這個人物充滿了敬意。

六小齡童老師在精神上早已與孫悟空高度合二為一了，他為他扮演的角色驕傲，換個說法，他就是為這個角色而活得。以當代年輕人的價值觀，理解不了他的“唯我獨尊”，理解不了他不能接納《大話西遊》般的解構主義，不能海納百川。於是各種謾罵、戲謔…其實這是兩代人對價值觀的理解偏差。

六小齡童對待猴戲的認真和鑽研精神至少在當代無人能比，說他“戲霸”著實冤枉，實則為“戲痴”。百花齊放本沒有問題，解構主義也是時代對經典的反思和解讀。但是，解構完了誰來重塑經典？花散了一地誰來收拾？

過去，因為所謂的“六學”他備受爭議。就事論事，“猴哥”不過是承擔了一個操碎了心的老父親角色而已，並不能過度苛責於他。

六小齡童老師的業務能力絕對是頂尖的，國人對“孫悟空”這個形象傾注了太多的感情，而我們這一代人客觀的說最認的還是六小齡童的美猴王。西方的孩子的夢中有很多超級英雄，可中國的孩子，只有一個齊天大聖。每個人都有大聖情結，是對自由的嚮往、是對英雄的嚮往。

六小齡童老師有一個能讓多少代人記住他的角色，這就是他的本事。老藝術家對演戲的認真，也是這個時代的稀缺之物，那些爭議就讓它隨風而去吧。希望所有演員都可以像六小齡童老師一樣對自己的事業滿腔熱血，真正敬業的好演員值得一生尊重。