【南懷瑾讀書筆記】正虛偽君子正虛

偽君子，不是一個科學問題。

我這麼說與我今天的讀書筆記稍微有一點遠，但內在的關聯並不遠。當然，理解這一點需要起碼的認知能力。

華杉

老師的《

講透大學中庸

》讀完了，這是第6篇讀書筆記，也是最後一篇。

我們時常說一個人是

君子

，前邊會加一個詞語——

正人

。

正人君子

，強調了這是真正的君子，不是偽君子。

我認為這個“正”字，並不是真正的正，而是誠意正心的正，心正，然後才能身修，之後才有家齊，隨之而來國治，天下平。

具備這種修養的人才是君子。

正人即君子，君子就是正人。

這樣的人，不論距離他多遠的人都會仰慕、追隨，聲望之高無人能夠超越，連他身邊的人也都對他充滿無上的崇敬。

偽君子就不同了。

偽君子的身邊大機率上都會圍繞著一群見風使舵阿諛諂媚的小人，表面上這些小人在偽君子面前恭恭敬敬唯唯諾諾，轉身就會嘀咕“這個偽君子！”

學習做人處事，真需要好好讀一讀儒家經典，尤其認真讀一讀《大學》和《中庸》。

全書結尾這段話可以看做是華杉老師對所有父母的忠告——

己所不欲，勿施於人。

自己連書都不看，沒理由強迫孩子去讀書。

自己連什麼是國學都搞不清楚，卻讓孩子去“學點國學”，怎麼想都很滑稽。

都說父母是孩子的榜樣，還說父母是孩子的第一任老師，榜樣和老師的作用就是率先垂範。

遺憾的是，這麼淺白的道理，也並不是誰都懂，即便懂得，也並不是誰都會做到。

◆關於本書第1、2、3、4、5 篇讀書筆記 ↓

2021年6月3日