為什麼孩子那麼努力，成績卻一直不見起色？！

經常有很多家長髮資訊給優媽抱怨：我家孩子背課文特別慢，常常背了幾十遍都背不下來，昨晚又背到一點多，我都要崩潰了；在給孩子輔導課後作業，明明很簡單的古詩詞填空，孩子的第一反應就是開啟書照抄，如果不翻課本，半天寫不出來；昨晚單詞背得還好好的，第二天早上抽查的時候，10個單詞錯8個，忘得一乾二淨；

……。。

這些問題，相信每個爸媽都遇到過。孩子記憶力不好，會直接導致學習吃力，沒自信，成績差。家長們為此著急，但卻束手無策。久而久之，很多家長都選擇自我安慰：孩子長大一點，記性就長好了。甚至有些家長還認為：記憶就像人的智力，天生存在好壞。自家孩子笨，成績差，沒辦法啊~看到家長們的焦慮，優媽也不禁陷入了沉思。因為在優媽小學的時候，也沒少吃過記憶力差的苦頭。

回家背不完課文，面對著爸媽膽戰心驚；在課堂上背不出課文，被老師罰站罰抄；考試老想不起公式、單詞，白白被扣掉好多幾分。。。。。一路折騰下來，爸媽和老師總是質疑優媽是偷懶，沒有認真去背書。當時優媽就對背書越發牴觸，甚至嚴重地懷疑自己：“明明我那麼努力，成績還是那麼差，難道我的記憶力天生就比別人差，就那麼笨？”後來我才

發現

，原來我錯了。

記憶力不好

再努力也是白搭

曾經，優媽也跟各位家長一樣，以為真正的學霸，都是拼努力、智力。但後面才發現：當下的應試教育根本輪不到比智力、比努力，本質上拼的只是記憶力！眾所周知，中小學階段，將近80%的知識點（古詩詞、單詞、公式、年代人物等）都需要背誦。完全可以說：“背得下來、記得住”，是一切學習的基礎。記憶力不好的孩子，看過的書、學過的知識記不住，成績當然差。甚至花費了別人一倍的時間努力學習，也沒有別人一半的成績。而且很多家長都有一個誤區，就是孩子記不住時，就會逼他死記硬背，這樣往往容易適得其反。優媽身邊就有一個例子：優媽堂姐的兒子叫小宇，今年四年級了，他跟大多數孩子一樣，特別害怕背古文、背單詞，前者字數太多，句式太複雜太難理解，後者是字母太抽象，很難記住。每次小宇背不出來的時候，堂姐就會急躁地採取強制性措施，逼迫孩子死記硬背，記不住就抄10遍、20遍、30遍……好幾次小宇都是邊抄邊默默流淚。

即使當時背出來了能暫時矇混過關，可是一到第二天，馬上就原形畢露，忘得一乾二淨。小宇的努力，大家都是有目共睹的，但這麼多的努力換不來一個好成績，往往感到心酸。慢慢地，小宇對背書默寫產生了很強的牴觸情緒、甚至還有厭學情緒。一昧地讓孩子死記硬背，不但成績提不上，還會葬送孩子對學習的熱情。其實，學習中出現遺忘不是孩子的錯。因為記憶最大的敵人就是“遺忘”，有一個著名的規律，叫艾賓浩斯遺忘曲線。這條曲線告訴我們，遺忘是有規律的，遺忘的程序很快，並且先快後慢。如果沒有科學複習的話，很快就會忘得一乾二淨。

家長沒意識去鍛鍊孩子記憶力，就不要埋怨孩子智商低、成績差。倘若家長能夠科學地指導孩子，利用大腦的工作規律，在合適的時間進行及時鞏固，便可以讓記憶“有跡可循”，提升孩子的成績。孩子記憶力好，知識信手拈來，學習肯定會變成一件簡單而快樂的事。

記憶力不是天生的

是可以後天訓練的

相信每次在電視上看到這類“詩詞才女”、“記憶鬼才”，我們都會被他們那些過目不忘、一目十行的超能記憶力驚豔到。

《中國詩詞大會》熟讀2000首詩詞的武亦姝，秒殺了北大博士奪得冠軍；

《最強大腦》的賀莉然，用5分鐘，以一敵百，背出127句帶“花”字詩詞；《最強大腦》王昱珩以其超強的記憶力和觀察力，1分鐘認出100個二維碼，分辨520杯水；

……。。。

然後就會覺得記憶是一個高深莫測的東西，它好像是智商，又好像是天賦，是天生的。但事實卻是，這些記憶超群的學霸，並非都是天賦異稟，都經歷過專業的後天訓練的。英國倫敦大學麥克夸爾博士曾做過一個關於記憶力的研究，實驗發現，記憶力超常者的大腦生理構造與正常人相同，並無特別差異。其研究結果已被醫學權威認可：記憶力超凡並非天生，記憶力之所以好，是因為掌握了記憶要領及進行過後天訓練的緣故。優媽聽說過學界泰斗錢鍾書先生記憶力特強，過目不忘，書讀一遍即能成誦。當年，他以英文滿分的驚人成績考入清華大學，這個成績至今無人打破。

錢鍾書更一度被國外媒體譽為“照相機式記憶”：凡是他看過的東西就像照相一樣記在大腦中。但錢鍾書的夫人楊絳在一篇回憶文章中透露了玄機：錢鍾書曾學習並苦練一整套記憶系統和筆記系統。正是得益於這種記憶方法，才能一目十行、過目不忘。家長們，不要再把記憶力看成“特異功能”，認為那些成績好的孩子是智商高，自己孩子背不好就是沒天分、腦袋不靈活。記憶力好壞並非天生，後天訓練對記憶力的影響，至少佔80%。沒有記憶力差的孩子，只有不會訓練孩子記憶力的父母！但令人心痛的是，大部分成績差的孩子，不是輸在起跑線上，而是因為家長的存在認識誤區，輸在了後天的記憶練習上。

培

養孩子

的記憶力 原來有2個黃金時期記憶能力是學習成績好壞的核心要素之一，提高記憶力就是提高學習力的關鍵之一。

想要孩子學習成績好，記憶力兩大黃金期，家長要謹記！

記憶力有2個黃金時期：孩子在3-6歲的記憶力增幅是最大的，並且在6歲時達到兒童階段頂峰，這個時期是提高孩子記憶力的黃金時期。如果錯過了這個時期，還有被稱之為“記憶力白銀時期”的6-15歲，倘若再錯過就真的難以補救了。

因此，若想抓住孩子記憶力關鍵期的尾巴，家長的培養方法，對孩子來說至關重要。而記憶力提升的方法，並不神秘，也不保密——大部分人都能學懂、學會。只要掌握了內在機制，配合相應的訓練方法，就能做到真正提高記憶力。正是因為家長們的呼聲，優媽聯合有學課堂為家長和孩子們精心打造一門課程《一學就會的最強記憶方法》希望可以幫到更多的家長和孩子。每天10分鐘，從根本上幫孩子減輕學習負擔，全面提高學習效率和成績。

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