教育部的一則通知令家長喜笑顏開,令老師愁眉苦臉

最近教育部發了一個足以震動全網的通知。這個通知令家長喜笑顏開，可是令老師愁眉苦臉。

在通知中，教育部提出四點要求：

一、推動課後服務全覆蓋。各地要強化工作部署落實，不斷完善政策措施，切實打通學校課後服務“最後一公里”，確保城區義務教育學校全覆蓋、有需求的學生全覆蓋。二、保證課後服務時間。課後服務結束時間原則上不早於當地普遍的正常下班時間後半小時；學校對有特殊需要的學生，可以提供延時託管服務，切實解決好家長接學生困難問題。三、提高課後服務質量。豐富課後服務內容，指導學生認真完成作業，幫助學習有困難的學生補習輔導，指導學有餘力的學生拓展學習空間，開展豐富多彩的文體活動、閱讀、興趣小組以及社團活動，提高課後服務質量水平。四、強化課後服務保障。完善課後服務經費保障機制，透過財政補貼、服務性收費或代收費等方式籌措經費。學校服務性收費和代收費具體政策由各省份制定，嚴禁以課後服務名義亂收費。建立健全以學校教師為主、校外專業人員或志願者參與的課後服務師資隊伍，完善參與教師和人員補助政策。

在這四點要求中，令大家熱議的是第二點：課後服務結束時間原則上不早於當地普遍的正常下班時間後半小時。這是什麼意思呢？社會上正常下班是5點，老師得往後延後半小時，就是5點半下班，而且最早是5點半。如果有必要還要更晚一些。這對於家長來說絕對是個好訊息，可是老師很不開心。

我們先來說說家長為什麼喜笑顏開？

十幾年前為了減負，為了減輕學生的學習負擔，有專家說必須得減少學生在學校的時間，根據是國外發達國家中小學生放學都很早，很多都是兩點半放學，他們學得很快樂，一點也不累。雖然放學早，但學習成果一點都不差，他們的高科技就是證明，說明這麼搞是可以提高創新思維的，於是我們的放學時間提前到3點半。

後來，隨著時間的推移，各種問題出來了，校內減負，校外增負。很多家長無法按時接孩子，只能把孩子送到託管班，費用增加了不少。一個月少則500，多則1000元，對於很多家庭是個不小的支出。由於減負，學校不得不放鬆，家長不得不校外增負，補課費是個不小的數字。以我瞭解的家長圈，減負後，費用至少增加了1000元。這個教育支出是個很普遍的情況。

現在好了，教育部發文要求學校延長到家長下班30分鐘後。這樣很多家長就不用花錢送託管了，省了至少500元。很多家庭省了託管錢自然喜笑顏開。

家長對這個通知表示歡迎，但老師很是不悅。原因也很簡單，原來3點半下班，以後要5點半下班。老師也是孩子家長，也需要接孩子，老師的孩子誰來接？有人說，老師也不白看，不是給補助嗎？說這話的人一定不是老師，老師都知道，那點補助沒有幾個人願意掙。以我所在的地方為例，一個小時45元，其實最主要的還不是錢少的事，實在是太累了，本來3點半下班後可以管管孩子或備備課，現在一點時間都沒有。

教育部這個政策贏得了絕大多數家長，雖然老師會有點意見，但為了多數人的利益，我想老師們也能理解教育部的初衷。作為老師我只是希望能得到該有的尊重，不要一出現個別老師師德問題就否定全體老師，也希望教育主管部門為善良的老師們撐撐腰。