從小捱打和從不捱打的孩子,20年後差距明顯,很多父母卻毫不在意

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孩子一般過了三四歲以後，初步有了自己獨立的思想，就開始變得叛逆了。面對孩子的叛逆和屢教不改，有的家長不可避免地採取了暴力手段，而有的家長則是正好相反。

小林剛打了孩子一頓，孩子哭著睡著了，小林坐在客廳沙發上情緒非常不好，他不明白的是，以前那麼可愛的孩子，怎麼突然間變成這樣了。

上課不好好聽講，下課欺負同學，小林也不是剛開始就對孩子拳腳相加，可是面對屢教不改的孩子，小林實在管不住自己的手。

可是，剛開始幾次效果確實很明顯，可是逐漸的，孩子對捱打似乎也產生了免疫反應，雖然也是認錯奇快，但是到了第二天卻依然故我。

小林感覺非常挫敗，不知道到底是孩子出問題了還是自己出問題了。

在日常生活中，孩子經常會犯錯誤，而面對孩子的錯誤，每個家長都有每個家長的解決方法。但是究其根本也就是“打”或“不打”的區別。

但是李玫瑾教授曾經直言，“從小捱打”和“沒捱過打”的孩子，成年以後的差別非常明顯。

“從小捱打”和“沒捱過打”的孩子，20年後差距明顯

★ 自信心的差別

“從小捱打”的孩子自信心相對而言要弱不少。因為孩子經常性地受到批評和否定，逐漸喪失了對自己的信任。

★★事情解決方式的差別

“從小捱打”的孩子往往解決事情暴力而直接，這是因為孩子從小生活的環境就是如此，在家長的影響下也逐漸養成了這種解決問題的方式。

★★★性格的差別

“從小捱打”的孩子性格更容易暴躁，點火就著，沒有耐心。而這種性格無論是在將來的生活中還是工作中都會起到不小的負面影響。

由此可見，“從小捱打”的孩子在各方面都會受到不小的影響。也許家長認為打罵教育效果不錯，但是這效果卻是用孩子生理和心理上的恐懼換來的。

體罰對孩子有哪些負面影響？

▲ 生理上

打罵教育和體罰教育對孩子最直接的影響便是生理上的疼痛和傷害。嚴重的時候甚至會持續幾個星期才好。長期的體罰也會影響孩子的正常的生理發育。

▼ 心理上

但是更嚴重的卻是對孩子心理的影響。體罰教育會讓孩子變得更加叛逆和暴力，性格上缺乏耐心，對孩子的未來影響深遠。

可以看出，家長所謂的令人滿意的效果只是眼前利益。而給孩子造成的的生理和心理上的影響卻是永久影響孩子一輩子的。

孩子叛逆，家長應該如何教育？

① 批評教育為主

當孩子犯錯的時候，批評是必須的，也要有嚴肅的態度，讓孩子明白事情的嚴重性。

② 輔以適當的暴力手段

必要的時候可以輔以適當的暴力手段，但是一定要注意在適當的範圍內，注意孩子身體部位，不要造成不可挽回的傷害，點到即止。

③ 最注重孩子的事後理解

對孩子的教育最重要的一點便是應該注意孩子對錯誤的理解，只有知道自己為什麼犯錯，才能改正。

總結

教育孩子的方式從來就不是非黑即白的，而是應該各種手段互相配合使用，單純的暴力或者單純的說教都對孩子的教育有不小的壞處，所以家長一定要注意。

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