學生“手繪校服”火了,文科生理科生風格大不同,美術生驚豔眾人

文/大樹說教育

相信在學生時代,學生們對於校服都是“又愛又恨”的吧,初高中幾年的時間裡面,校服可以說為學生們上省了不少錢。但是這個校服又肥又大,對於身量比較小的學生,感覺就像是“麻袋”一樣套在身上,一點都不好看。

初中開始,學生們的審美也慢慢形成了很多學生都不喜歡校服的樣式,但是也沒有什麼辦法,畢竟學校基本上都是要求學生們穿校服才能進校門的。

但是盡然上有規定,那麼也就下有對策,很多學生使用一些小技巧,改造自己的校服。

其中就常見的就是改校服褲子的褲腳,除了這個之外,還會有學生在校服上偷偷畫一些手繪,

如果不是太嚴重的話,老師也會睜一隻眼閉一隻眼的

。但是不同的學生,手繪的校服感覺也不同,下面我們就一起來了解一下。

學生“手繪校服”火了,文科生理科生風格大不同,美術生驚豔眾人

理科生抽象簡單,讓人看到都要說一句:“不愧是你”

理科生手繪的校服就非常簡單抽象了,基本上就是寫上幾句話,然後畫上簡單的文字就可以了,

看到還有人在校服寫上“老司機”、“教練”這樣文字的

,是不是覺得理科生的腦洞還是很大的。

並且還有學生在

校服上畫上了“五年高考三年模擬”

,看來理科生不管是在什麼時候都想著學習啊,不過看起來雖然不是很唯美,但是好在也挺新穎的,也是學生一個很好的創意。

文科生唯美浪漫,手繪校服也要帶著“青春”的味道

文科生和理科生就非常不一樣了,

文科生整體上都是非常感性、浪漫、詩情畫意的,就連手繪也是如此

,畫上美麗的風景,還有花朵,看起來是不是每場的好看,和理科生形成了鮮明的對比,看來說文科生細膩也是真的。

美術生驚豔眾人,看完直呼“大神”

如果說手繪校服的大神的話,那麼就不得不提到美術生了,和美術生一比較,文科生和理科生都有一點小兒科了。不過這也是很正常的情況,

本身就是術業有專攻,美術生比較擅長畫畫也是必然的。

比如說這位美術生,

畫出來的手繪,可以說是讓很多人驚豔了

,可以說是畫得“栩栩如生”,就連美術老師看了之後也要感嘆一句“厲害”。有很多學生看到美術生畫得很好,還會讓美術生幫自己畫。

分析:

對於學生手繪自己的校服,也引發了不少的爭議,有家長認為這是“不務正業”,但是整體上來說,學生手繪校服用不了多長時間,

並且本身學生們的學習壓力就已經很大了,也可以用這個方式緩解一下。

其實也是一個解壓的小方式

,並且有的學校只要學生們這種行為不是太過分,基本上都是不管的,家長們希望學生好好學習的心理可以理解,但是不能過分製造焦慮,應該允許學生有自己的興趣愛好。

學生想要走美術生這條路,需要提前瞭解什麼?

在高考裡面,對美術生的文化課成績要求不是很高,所以很多學生會選擇成為美術生,可以低分考進名校等。但是並不是所有的學生都適合成為美術生,

首先需要一定的天賦,不然就算是考上大學,畢業之後也難就業。

其次就是需要一定的經濟條件,這一點藝考生都是一樣的,藝考就像是“吞金獸”,沒有經濟支援,基本上很難走下去,並且學生自己也會很辛苦。

最後就是別想著藝考可以鑽空子,選擇了基本上就是一輩子的事情。

以前可能有很多學生,透過藝考,考進了非藝術類大學的藝術類專業,之後透過轉專業的方式,換一個非藝術類的專業。

但是現在教育部一定規定了,不允許藝考生考進非藝術院校之後轉專業了,也就是這條捷徑已經沒有了。

學生選擇這條路的話,就意味著以後可以要徹底從事這個行業了,如果你沒有什麼天賦的話,就不要這樣選擇,否則以後的就業前景也成問題。

但是如果學生真的想要走這樣路的話,那麼只要是自己的意願,那麼就是可以有比較好的未來的。

寫在最後:

很多人覺得,學生開始手繪校服就是“叛逆”了,就是不好好學習了,這樣的想法就是在“偷換概念”,有的學生喜歡在課本上塗鴉,有的學生喜歡記錄一些深刻的文字。

這樣的行為不是因為叛逆、不好好學習了,

而是一種解壓方式而已

,不要把所有事情都上升到那麼高,給學生一些喘息的機會吧。

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