觀看小捨得後你覺得孩子需不需要上補習班？

熱播劇《小舍德》播出後，引起網友熱議。除了宋佳和蔣欣兩位女主人公之間的恩怨之外，兩個家庭對孩子的教育理念也很有趣。當代小升初教育的一面鏡子，許多家長可以從中找到自己的縮影。劇中南潯和夏君山倡導全面發展，培養孩子對夏歡歡的課外興趣，倡導讓孩子快樂自由的成長；田玉蘭和彭彥主要專注於文化課，培養他們的孩子顏子游成為牛娃的學霸，聲稱犧牲一個努力工作的童年是為了換取一個安靜的中年。父母現在應該強迫孩子讀書嗎？

都說條條大路通羅馬，三百六十行，狀元來自每一行！但是現在各種培訓班、輔導班層出不窮，家長們也樂此不疲！是擔心孩子輸給別的孩子，還是沒時間帶，還是跟風？而且，高考是影響學生未來的一個非常重要的環節。如果學生能透過高考，學習自己的專業，未來的發展將是無限的。在學校，老師考慮的是大部分孩子的學習進度，忽略了部分孩子慢慢接受學習內容，所以孩子也渴望知識；在培訓班上，老師會因材施教，根據學生目前的學習情況，對學習內容進行復習、鞏固、最佳化、深化和預習。

隨著社會上輔導班的出現，很多家長為了提高分數，都希望自己的孩子報輔導班，希望孩子的分數能超過大多數學生。然而，當越來越多的家長髮現其他孩子正在上補習班時，越來越多的學生參加補習班，以防止自己的孩子被落下，導致現在幾乎每個孩子都在上補習班。一開始輔導班只是幫助孩子補習的地方。然而，隨著教育的深入，輔導班的功能越來越多。從最初的課後輔導到最後的課前學習，不僅很多學生在學校聽課不好，很多老師上課也很少講知識點。就是因為兩個人都知道，即使上課不學，課後補習班也會補上相應的知識點。時間長了，家長還要幫孩子申請補習班。

但在我看來，學習成績只能反映孩子對影視課程的學習能力，並不代表孩子的智商。並不代表孩子

“傻”或者“聰明”。參加過培訓課程的孩子，在老師有針對性、系統性的學習指導下，會稍微好一點。上帝給了參加培訓班的孩子優異的學習成績，也給了沒有參加培訓班的孩子另一個天賦——情商。情商是指人在情緒、耐挫力等情緒和意志方面的素質。參加培訓班的孩子學習更好，不參加培訓班的孩子則專注於處理人際關係。中國人的教育焦慮自古就有。面對教育焦慮，家長應該理解孩子目前的困難和需求，而不是瘋狂報班。瘋了之後，你可能會成功，也可能會崩潰。所以我們不能盲目的去跟風送孩子去補習班學校，而是根據孩子自身情況與意願有效的去學習，並且要進行溝通，瞭解孩子對於這樣的事情反不反感。