想要孩子受老師喜歡家長必須要明確這一點

孩子第一次離開家，接觸到社會便是去學校，但作為家長，我們都想孩子在學校可以被老師“特殊照顧”。可是那麼多孩子，想要自己的孩子被特殊對待是否有可能呢。

當孩子上幼兒園的時候，因為自理能力會相對差一些，所以我們都想和老師走近一些，讓孩子能被多照顧。

其實作為媽媽，我能理解這樣的想法，畢竟自己不在孩子身邊，總希望老師能像自己一樣多留意孩子。可是幼兒園老師也就這麼幾位，孩子卻多很多，怎麼可能做到特殊對待呢？而且我們知道。老師和阿姨不僅要教孩子，還要照顧孩子的飲食起居。

所以很多時候，打掃衛生，分發飲食，輔助大小便，就會佔去很大的精力。還要照顧到孩子們的安全，如何個別對待呢？所以也不用過於擔心孩子，很多時候往往可以提高孩子的自理能力。

那麼，我們能做得是多訓練孩子的自理能力，讓孩子多提高自身，老師也會喜歡能力強的孩子。

當孩子上小學的時候，自理能力有所提高，相對自控能力方面會差一些，所以家長希望孩子做前三排，離老師近一些。

這當然也沒有錯，但每一個孩子，人人都坐前三排，那麼誰坐最後呢？所以我們要配合老師，多提供一些家委會的幫助。配合老師，讓全班的班風都有所提高，監督好孩子的自控能力。端正孩子的學習態度，讓老師對孩子另眼相看，自然可以成為老師的小助手。

其實很多時候，提高孩子本身比要求老師關注來得更加實際，每一個孩子都必須要透過提高自我來贏得他人的關注。這個定律在很久以後也同樣試用。“金子總有一天會發光”，前提是要做最好的自己。“你若盛開，蝴蝶自來”講得就是這個道理。

作為孩子的媽媽，要明白要求他人。還不如讓孩子做得比昨天好一點，只要在進步，就會看到提升，沒有什麼事情是靠外在去改變得。很多時候，需要我們從自身出發。

作為孩子每一個都是可愛的，也不應該被區別對待。很多父母在孩子低年齡階段的時候可以“幫助”孩子，但在未來，我們都必然需要孩子努力去走好未來的路。

其實孩子離開我們，我們要對孩子有信心，相信孩子們可以更好適應學校的生活，也會在自己的成長旅行中有不一樣的收穫，每一個時間節點都會有不同的轉折，一個想法，一次行動都會改變孩子的人生軌跡。

很多時候要讓孩子相信自己，勇敢去做到自己能做到的一切，這樣才會越來越有自信，並且越來愈有“自己的思維方式”。放手讓孩子去開融入自己的環境。

很多家長會認為自己不和老師“打交道”就會讓孩子比下去。其實，學校有自己的制度。不用擔心孩子被忽視，很多時候是我們自己的思想束縛了自己，才讓自己惶不安。