功利卻現實？孩子學樂器一年花好幾萬，真的值得家長這麼做嗎？

偌大的商場，擺放著一架鋼琴，這是大家司空見慣的事情。可他的到來，讓這件事變得不一般了。這是一位穿著“美團外賣”工作服的外賣小哥，很明顯是趁著接單、送單的間隙談了一會鋼琴。外賣員小哥的手法並不生硬，看得出是有一定功底的。而這一幕，卻讓一旁的寶媽淚目了，甚至發出了“我不想再逼孩子彈鋼琴”的呼喊了，她稱，孩子到最後，還不是成為一位在寫字樓上著朝九晚五的工作的打工人，只是會彈鋼琴的打工人罷了。探討這位母親對孩子彈鋼琴又愛又恨的態度，滿滿的都是對現實社會的深厚感觸。

一、“孩子學樂器”，讓無數母親又愛又恨的原因

1、普通家庭試不起錯

且不必說，“人生就是一個不斷試錯的過程”這種假大空的話。學樂器的試錯是用真金白銀換來的。而且很多人學樂器不是為了心中的音樂家夢，只是單純出於當下的一份愛好。在富人家庭，這種試錯是允許存在的。學一種樂器，一年只需幾萬塊，假如孩子對彈鋼琴沒興趣，那可以立馬給他換小提琴、學跳舞等等，只要孩子感興趣，一年學幾種樂器都算不上什麼。 可於普通家庭而言，“孩子學樂器”這種試錯機會會大大降低。

僅僅學一種樂器，就壓垮了家庭。差一點的鋼琴，也得一萬五起步，如果追求質量好一點的，那就得翻兩倍以上了。買琴是一次性的費用，這沒錯。可孩子學琴的費用，卻是一項長期的投資。我們以最簡單的課時，也就是一次課200塊來計算，假如一週一次，那一年下來，也得上萬塊了。之後，還有考級、比賽報名，哪一項不花錢呢？孩子感興趣，自然皆大歡喜了。可孩子的喜歡只持續了“一秒鐘”，那家長又能怎麼辦呢？還不是像上文提到的家長，為了不浪費花出去的時間、金錢、精力，只好硬著頭皮逼著孩子繼續學，雙方都沉浸在痛苦當中。

2、學樂器的所得無法與分數掛鉤

現階段，孩子最重要的事情，就是一路的重點學校，從小學到大學。孩子每一次分數的上升，都會帶給家人快樂，因為他離重點學校又進了一步。但是很尷尬的是，孩子學樂器的成效無法和分數掛上鉤。也就是說，無論孩子學得多好，家長都看不到實質性的“果實”。

3、是“知難而退”，還是“及時止損”呢？

一開始，是非常美好的場景：孩子感興趣，家長也樂見其成，於是斥巨資開始培養這個感興趣樂器的孩子。但孩子天性，沒過一段時間，孩子可能就厭倦了這種樂器，厭倦了日復一日的練習。這個時候，家長是會尊重孩子的意見還是強勢地讓他繼續學一段時間呢？的確，“愛好”這種東西也是需要很長時間的檢驗。判定孩子是“真喜歡”，還是“真討厭”，其實要經歷一段很長的時間，幾年也是很常見的。作為家長，自然無法把自己的選擇強加給孩子。可心智尚未成熟的孩子，真的具有自己正確選擇的能力了嗎？這其實是一個很頭疼的問題。

4、“萬一”這個技能讓孩子一生受用呢？

很現實的是，很多家長都奔著讓孩子“陶冶情操”的目的去學習樂器，到最後都會演變成讓孩子瘋狂考等級。

總結：不管是出於本意，還是出於壓迫，部分孩子因為樂器，讓自己的生活過得更舒心了。可能技術不算精準，但在小縣城開一個補習班教小孩子，誰又能否認是非常不錯的一個選擇呢？更搞笑的情況是，因為這個技能，每年的公司年會，都會看到自己年復一年的才藝表演，讓同事拍爛手掌。