為什麼剖腹產的寶寶更需要感統訓練?
小區裡一群媽媽帶著孩子在一塊玩,經常有剖腹產的媽媽這樣問:
我的孩子看起來聰明健康,但是與你們順產的小朋友比較起來卻明顯的敏感膽小,情緒不好,身體協調能力也不好,上課還經常注意力不集中……
這是什麼原因造成的呢?這些現象和剖腹產有關係嗎?難道剖腹產的孩子真的比順產的孩子差嗎?
在順產過程中,孩子將接受到人類最早的,也是最重要的,最強有力的觸覺、前庭覺和本體覺的體驗和學習過程。
在出生的一剎那,胎兒頭部受到的強烈擠壓,使得大腦記憶區受到強大的衝擊,大腦記憶區立刻形成對感覺的接受架構。
全身感覺細胞及感覺神經同時和大腦記憶區進行強有力的互動,形成了他第一次主動參與的“感覺統合”訓練。
可是剖腹產的孩子,這樣的體驗是完全沒有的,他們是完全被動
地
,在很短時間內就被迅速娩出。
沒有經過產道的擠壓,他們沒有接受到必要的感覺刺激,缺乏生命中第一次“感覺統合”訓練,往往會觸覺差,容易出現感覺統合不足,大腦和身體各部分的協調出現障礙等。
這也是為什麼在現代醫學中,剖腹產的孩子感統失調的機率比順產孩子更高。
如果說,孕產過程是人類第一次的“感覺統合”訓練,即觸覺和運動覺的統合,而剖腹產的孩子恰恰少上了這麼“一堂課”。
這一堂課的缺乏雖然不會影響孩子的智商,但卻容易讓
孩子有以下這些不良表現:
1、孩子在七八個月爬行吃力,甚至不會爬行;
2、孩子一歲多走路不穩;
3、愛動,愛做小動作,坐不住;
4、粘人,愛哭,膽小,怕生,“在家如老虎,出門如老鼠”;
5、不說話,不表達,沒有語言概念;
6、容易生病,比如上呼吸道感染,積食等;
7、走路不平穩,如醉酒狀,小腿上經常傷痕累累;
8、三四歲之後還容易尿床、盜汗;
9、很聰明,但是注意力不好,做事容易虎頭蛇尾。
接下來,我們來具體分析一下剖腹產感統失調的孩子要從哪些方面進行訓練和改善。
1
前庭覺訓練
胎位不正、臍帶繞頸、體重過大等,是造成剖腹產的重要因素,通常會導致胎兒大腦前庭功能發育不足。
這樣的孩子在出生以後,他們在注意力方面必然會受到一定的影響。
最好的訓練方法是:
孩子出生後的前3個月,家長可以適時適度地抱著孩子輕輕搖晃,讓孩子的大腦平衡能力得到最初的鍛鍊;
在孩子七八個月大的時候,開始訓練孩子的爬行能力,幫助孩子更好的鍛鍊手腳協調能力;
當孩子再大一些的時候,可以讓孩子多進行走平衡木、盪鞦韆、旋轉木馬等遊戲。
2
觸覺訓練
由於缺少人生中第一次觸覺的機會,剖腹產出生的孩子在兩三歲以後還是很喜歡吮自己的手。
除此之外,他們還喜歡咬指甲、咬筆頭,比較容易發脾氣、膽小、緊張、愛哭、偏食,喜歡招惹人等等。
家長應該讓孩子多進行觸覺方面的訓練:
從小讓孩子玩水、玩沙、玩泥土;
讓孩子學習游泳;
經常讓孩子光著腳走路;
讓孩子玩羊角球;
給孩子洗完澡以後用比較粗糙的毛巾給孩子擦身體,並用電吹風給孩子吹乾身體;
經常用毛刷子給孩子刷身體;
用毛巾把孩子捲起來和孩子一起遊戲。
3
本體覺訓練
剖腹產出生的孩子對自己的身體感覺反應比較遲鈍,是由於缺乏產道擠壓這一最自然的本體感訓練,身體的協調能力相對較差。
隨著孩子的年齡不斷增長,做事拖拉磨蹭、做作業需要很久時間等毛病也隨之顯現。這些都是因為孩子的本體感比較差。
可以讓孩子多進行各種體育活動:
從小就可以讓孩子翻跟斗,再大一點讓孩子拍皮球、跳繩、游泳、打羽毛球等。
感覺統合,是孩子一切行為能力的基礎。
我們把孩子的所有能力想象成一棵大樹,感覺統合就是這棵樹的樹根。在樹根的影響下,這棵大樹長出了“語言能力”、“想象力”、“專注力”、“學習能力”等等樹枝。感統樹根能力強,其它能力的樹枝自然也很健壯,反之感統失調的孩子,其他的各種能力也會受到影響。
因此,感覺統合是每一位孩子的必修課。
剖腹產的孩子因為首次“感統訓練”的缺失,會普遍性存在感統失調的問題。
家長們應該多陪伴,多做一些刺激孩子感統發展的遊戲和愛撫,同時經過專業的感統訓練幫助孩子補好這一課,為以後的人生打下堅實的基礎。
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