中學生“柵欄字型”走紅，沒有一筆彎鉤，老師：這是在刺繡嗎？

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我國的書法，雖各家字型不同，但形態美、結構美和組合美，都是書法家們所追求的。即使不一樣的字型，都能拿出來說道說道其中的韻味。

但是現在社會上，用筆寫字，最多大概是在學校的時候了，出來工作後都不需要用到紙筆了，全靠電腦，有時候提筆，都忘記了要怎麼寫字了。

中學生“柵欄字型”走紅，沒有一筆彎鉤，老師：這是在刺繡嗎？

大家回想了一下，大概寫字最多，最好看的是在中學時期了。大家書寫的大多數是一筆一劃的，即使再不工整，也是一筆一劃的。可是有一個高中生，寫出來的字，經常被同班同學直呼神奇，因為這字跟老師教的不一樣，不知道在哪裡學到的。

看著這些字型密密麻麻地湊在一起，而且沒有一筆是彎鉤的，就像是柵欄一樣，把什麼東西圍起來似的。

便能夠去誒不注意看，根本不知道是字，還以為是幾何圖案結合在一起，老師看得頭都大了。因為根本看不清寫的是什麼，只能一個字一個字區分開，批改完這篇作文都需要一個小時。看著是工整，但是太費老師時間了。

為此語文老師還找了他，讓他把字練好，

每次批改他的作業都感覺在看刺繡，

眼睛都快花了。但是這樣的寫字習慣卻沒有辦法一下就改正過來，很容易就會影響在考試裡丟分，所以一定要好好練習好書法，不要因為字跡失去分數。

看了這個學生的字跡，網上有不少人都曬了自己從小到大，練習書法的照片，看著原本歪歪扭扭的字型，到如今端正，看著就十分賞心悅目。

如何培養孩子寫出賞心悅目的字型？

1. 打好基礎

小學開始就可以給孩子購買字帖，老師開始從一筆一劃中開始教孩子們寫字，家長這時候也要做到督促孩子。讓孩子堅持每天練習字帖，筆畫的順序很重要，從老師教學中打好基礎，才會更利於之後字型風格。

書寫過程要有頭有尾，有結構，這樣才才會有美感，慢慢積累下來才會有成果，而且孩子看著自己的變化，會充滿自豪感的。

2. 開始由專業老師指導

差不多在二、三年級開始，就可以安排孩子去上書法課了。想要獨具自己風格的字型，都是需要經過堅持的練習，而從書法有毛筆和硬筆，建議家長讓孩子學習毛筆，毛筆字作為我國的傳統，可以薰陶情操，也能穩定孩子毛躁的性格。

毛筆字用來靜心養性是最好的，雖然對於年幼的孩子很折磨，但是練習一段時間就能看到孩子很大的變化。

3. 尋找自己喜歡的字型

打好基礎，學習毛筆字，之後就可以尋找自己喜歡的字型，然後學習臨摹。

慢慢地臨摹到一定的程度就會有不一樣的感覺，多看多寫，字型會隨著成長而成長，最後定型成為獨特的風格。

結語

書法定性，一定要具備耐心。一手好的字型可以給人好印象。如今已經很少有人練習寫字了，如果有時間一定能夠要試試毛筆字，能給人一種沉靜安撫的效果。

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