哈佛調查10000人發現：成功的人士的童年時期，大多都有這3個特徵

美國哈佛大學曾抽樣10000人進行調查，發現一個奇怪的現象：那些成功人士，在童年竟然有驚人的相似點。

哈佛大學對這10000人進行樣本統計，並對他們的家庭環境、父母、親人進行走訪，又抽樣調查了1000名25~45歲的成年人，分析後得出一個結論：一個人的成功，與童年經歷有直接關係。

整體調查結果顯示：在童年時期出現以下這些特徵的孩子，完成大學學業的佔85%以上，成年後工資超出平均工資30%，而且家庭幸福。

1、較早表現出獨立人格

著名的心理學家馬斯洛，曾詳細地研究過成功人士，對林肯、愛因斯坦、歌德、斯賓羅莎、貝多芬等人進行調查研究，發現這些人在很小就表現出獨立人格。

無論是在生活上，還是在思想上，更多地表現在思考、社交、做決定、選擇等方面。相比於依賴他人，他們更喜歡獨立解決問題，而且有獨處的需要。

著名教育家卡爾威特說：“重視獨立能力的培養，才是對孩子的真愛。”建議父母多給予孩子自主權和選擇權，切忌大包大攬、全部包辦。

2、富有好奇心

日本作家池田大作說：“畢生保持好奇心，就一定能在自己的重大使命上成就一件事。”

偉大的發明家瓦特、天文學家哥白尼、物理學家牛頓、我國的地質學家李四光等，他們都極富好奇心。

腦科學研究表明，人類智力的五大要素之一就是“好奇”。在孩子的童年時期，建議父母尊重並滿足孩子的好奇心，不但有助於孩子智力發展，還有助於孩子發展興趣、繼續深入探索。

3、有濃厚的閱讀興趣

查理芒格，有著“巴菲特背後的男人”之稱，他說：“這輩子碰到的聰明人，沒有一個不是每天讀書的。”他說自己和巴菲特讀書之多，可能會讓人感到吃驚。

著名教育專家尹建莉提到：凡從小有大量閱讀的孩子，他的智力狀態和學習能力就會更好。

現在，越來越多的父母瞭解到了閱讀的重要性，有良好閱讀習慣、閱讀能力的孩子，相當於站在名人的肩膀上看世界，眼界、格局、見識都是普通孩子不能比的。

哈佛大學前校長洛厄爾曾說過：每個受教育的人應該對什麼事物都懂一點，但對個別事物要懂得很多。讓學生養成大量的課外閱讀習慣，這也是我們的教育取得實效的原因。

建議從小就重視培養孩子的閱讀習慣，給孩子提供豐富的優質書籍。選擇的書籍要涉及多個領域，包括歷史、科普、天文學、博物學、古文、國內外名著等，才能做到什麼事物都懂一點。而孩子感興趣的領域，就需要選擇有一定深度的書籍，才能做到這一方面懂很多。

這套《故宮裡的博物學》，就非常適合5~15歲的孩子讀一讀。

我自己也是心心念念這套書很久了，等到孩子快滿5歲了，就毫不猶豫買了，孩子果然很喜歡。

由故宮與中科院專家共同創作，故宮出版社出版，獲央視、新華社等眾多媒體，以及教育界和博物館名人大力推薦，是一套專門為孩子打造的文化通史，是中小學生指定科普書。

這套書是乾隆皇帝的枕邊書，也就是乾隆睡前隨手翻看的“雜誌”。都說皇室無陋品，這套“雜誌”集結了故宮珍藏的《獸譜》、《鳥譜》以及《海錯圖》（海洋生物圖鑑）。是一套關於鳥、獸和海洋生物的大百科全書。

以故宮典藏為藍本，精選120種神奇動物，從文學、藝術、動物、自然、地理、民俗、神話、志怪、典故、歷史等多方面出發，用大幅的故宮藏畫，講述那些讓人大開眼界、聞所未聞的動物傳奇。

一套書共3本，可以看皇室珍品，孩子足不出戶，就能領略到中華文化的博大精深，瞭解奇珍異獸，同時滿足孩子好奇心，激發想象力，幫助孩子增長見識、豐富眼界。

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