“騙”娃要趁早！jasper又暖又萌，原來應採兒用了套神操作

在一個綜藝節目中，Jasper在一邊默默洗碗，洗得非常乾淨細緻，在一旁的應採兒及時關注到了，連聲誇他說：你洗的碗真乾淨！Jasper聽到媽媽誇獎很受鼓舞，開心地抬頭說：I like it！

應採兒不僅直接誇Jasper，還對外婆說：你看他真不一樣，他洗完不是直接摞在那裡，而是會擺起來。

外婆也走過去，看著Jasper說：你比你媽媽有慧根，你洗碗有天份呀，以後碗都給你洗。

一連竄的彩虹誇讓Jasper非常受用，繼續賣力地洗起來。應採兒轉身出了廚房，忍不住偷著大笑：

騙娃要趁早，媽媽越懶，孩子越勤快，哈哈哈

！

不得不說，應採兒的教育方式有一套。

這種誇誇大法是最能讓孩子接受，也是最能激發孩子潛能和熱情的方法

。

盤錦教育局長魏書生初上任時的演講中說：

他的兒子3歲時，他讓兒子給自己洗腳。當時兒子雖然小，但是已經能獨立思考，很疑惑地問：你自己不會洗嗎？

魏書生就哄著兒子說：爸爸哪有你洗的好呀？你的小手看起來軟乎乎的，洗得多好呀！

從小養成了好習慣後，兒子長大後對老爸自然照顧有加：

出門在外時，如果有一個包，一定是兒子背；如果有兩個包包，一定是兒子左邊背一個，右邊再背一個；等拿到3個包，魏書生還是有點心疼兒子的，說，還是給我一個吧。他的兒子卻說：不用，我有辦法，他中間背起一個，左邊拎一個包，右邊拎一個包，美滋滋地向前走了。

魏書生自己在後邊暗自偷笑：我就在後邊空著手欣賞他的成熟，也在品嚐自己的教育成果。

想讓孩子長大後變得又暖又優秀，需要做到以下幾點：

▶養成習慣要趁早

很多父母覺得孩子還很小，很心疼，也不喜歡讓孩子做事情，實際上，孩子在小的時候才是最有積極性的，也是最願意幫助大人的時候，同時也是最“識誇”的時候，錯過了這個階段，難度就加大了很多。

▶要當面誇，誇細節

在孩子做事的過程中，就要認真誇，這個誇不要簡單地說，你真棒啊，這種話沒有太大實際內容，孩子聽多了，可能會聽麻木了，要誇細節，比如應採兒說：你看他還會摞起來……誇這個小細節，本來孩子可能是無意中那樣做的，聽到老媽那樣說，下次也就會刻意那樣做了。

▶故意對著別人誇

這一點應採兒也做得很好，她不光是直接誇jasper，還會對著外婆誇，這種間接式的誇法能讓孩子感覺到特別有面子，這一點很多家長做不到，在很多家長眼裡，看到的都是別家孩子的優點，提起自家孩子，總是謙虛地說：我家那個不成。

如果孩子恰好在旁邊，一是心裡會非常不服氣，二是心裡會很不舒服，大一點的叛逆一些的孩子可能就會採取“破罐子破摔”的態度。

在孩子還不懂事的時候利用誇誇大法，把孩子引導走向正確的軌道，長大以後孩子養成習慣了，才會變得又暖又優秀！就像小jasper一樣！