女老師錯發信息到家長群，無法撤回連忙道歉，家長：必須辭職

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網路時代興起，人們溝通加快了速度，家長群的建立，拉近家庭和學校的距離，方便家長與學校的溝通。

但隨著頻繁溝通，引起的一系列事故，導致家長和老師矛盾上升，不僅暴露出家長群的弊端，也帶出家長教育模式出現了問題。

女老師錯發信息到家長群，無法撤回連忙道歉，家長：必須辭職

家長群不單單是反饋學生的學習情況，每日還有功課的佈置，時不時還會接收到學校的活動通知，學生資訊的透明化，也會帶來不小的負面情緒。

孩子年級增長後，家長陸陸續續都會在群裡交流教育心得，可是這樣的現象演變成了家長們“炫娃”的機會。部分家長為了給孩子拉票，會把資訊發到家長群，讓其他家長參與投票。

這些現象都提出一個質疑，家長的教育是不是出現了問題。

這些都不是最嚴重的，當教育的根源出現問題，老師也是其中的一個。

一位老師“不小心”把資訊錯發到了家長群裡，等到了晚上這位老師出面表示資訊發錯了，撤回不了，並對群裡的家長們道歉。

此時一位家長冒出來詢問老師賣什麼東西，字裡行間都表示懂老師的“操作”，不就是希望大家照顧一下生意嗎！這位家長比較委婉，其他直接點的家長此時表示，不願意接受老師的道歉，像這樣不買賬的行為，可以看出一些家長立場堅定，並沒有因為老師幾句話就接受。

還有覺得老師不好好教書育人，公然在家長群裡發這些引導大家消費的言論，真的不會影響到孩子的學業嗎？

如何成為一個負責的老師？

1. 責任心是必備條件

責任心是一個人對自己，身邊人和事業，抱著負責任的態度去履行義務。

責任心重的人，能在工作中找到快樂，會為了目標努力。

無論是認真的負責自己的事業，還是盡心盡力對學生學業身心的負責，都是身為教師首先具備的品質。

投身教育事業，就代表了人生中將以學生為主，因為教師面對的是無數個家庭的期望，用自身的價值去創造無數個未知價值，就如同挖寶藏，每天都是不同的體驗。

2. 目光更長遠

教育孩子不只是當下的知識，從書本延伸出來的道理，也是教師在教書育人中需要體現的。道理是經過實踐出來的，但如果有人願意提前告知孩子們，也是一種經驗的積累。

成長的路上會遇到很多迷茫的時候，怎麼去克服需要有人引導，可以是家長，也可以是老師，這也體現出教育不單單是教書，還有育人。

3. 用平常心對待每個學生

學生的能力參差不齊，學生的性格有好有壞。教師在教書育人的生涯裡會遇到很多人，面對沒有學習心思的學生難免產生不悅的念頭，但是教師就是“專治疑難雜症”，

面對不學習的孩子，就需要拿出耐心去教育，不要用有色眼鏡去區別對待，這不是一個師者所為。

結語

老師是一份苦差，在大家眼裡是輕鬆，可是卻沒有看到他們的付出，白天滿課，夜晚備課。努力用價值創造出價值，回報卻是屈指可數。所以沒有強大的信仰，當老師是一件煎熬的事，那些願意在教師事業上熠熠發光的老師，在精神境界上都高人一等。

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