兒子扯斷老師“金項鍊”，寶媽願意道歉拒絕賠償的做法，引發爭議

大部分的女性在成為媽媽後，她的全身心都會投注在孩子身上，希望小傢伙能身體健康、學業有成，所以但凡涉及到小朋友的問題，都會很嚴謹地去對待。

比如寶媽們在選擇幼兒園時，大多都不敢有絲毫懈怠，

需要經過百般對比後才選定的。

可問題是，事情遠遠不會有想象中的那麼順利，

在突發因素十分多的幼兒園當中，

總會發生一些讓家長和園方都尷尬的事情。

兒子扯斷老師的“金項鍊”，寶媽知道後表示拒絕賠償

娜娜是一位非常負責的寶媽，當時為了給孩子選一個合適的幼兒園，也是經過了反覆對比後，才

選到了一個自己還挺滿意的幼兒園。

當時娜娜看上的是這個幼兒園的設施完善，師資水平高，當然更加主要的是，園方也比較正規，可之前發生的一件事卻讓她有些懷疑自己的決定了。

這天娜娜下班照常去接孩子放學，但老師卻攔住了她，並示意她稍微等一會再走，還沒等娜娜問明緣由，就看見兒子正站在教室哭，

手裡還握著一條斷著的金項鍊。

後來經過和老師的一番交流後才明白，原來是老師在帶孩子玩的時候，

兒子一不小心抓斷了老師的金項鍊

，老師想要讓娜娜進行賠償。

娜娜對此表示相當不理解，學校有明確規定，老師在上課的時候不允許帶任何飾品，這明顯是老師違反規定在先，所以娜娜這位寶媽表示只願意道歉但拒絕賠償。

不過，老師對於這樣的處理方式顯然不太滿意，

雙方你一言我一語地爭執了起來

，後來其他家長在瞭解完事情的經過後也表示：可以理解娜娜的做法。

寶媽願意道歉卻拒絕賠償的做法，引發了不小的爭議

針對寶媽以上的這個做法，也在網上惹出了不小的爭議，有的人認為寶媽的做法沒問題，

畢竟這個老師有失職的行為

，這也是園方的失職之處。

而有的人也覺得孩子終歸是犯了錯，

把老師的貴重物品損壞了，

所以對方要求賠償也不是沒有道理。

也有第三種呼聲表示，道歉是應該的，而賠償也是有道理的，當然這個賠償不是完全的，既然園方也有責任，

孩子也有過錯，那就各自都讓一步。

其實幼兒園本身就有不讓帶飾品的規定

如果我們從根本上出發來評判這件事的話，確實老師身上存在問題，

因為幼兒園的老師是不允許佩戴這種飾品的。

一方面是出於為孩子的安全性進行考慮，畢竟有些飾品本身比較尖銳，老師們又一直在和孩子接觸，且孩子面板稚嫩，

是很容易給孩子帶來傷害。

所以說家長要是站在這個角度上來考慮問題，不管是幼兒園還是老師，都是存在失職行為的，處於此情境下的工作人員，

都應該凡事站在孩子方面考慮問題。

而不是為了滿足一己私心而做出違反規定的事，還在發生問題的時候，連一些基本的態度都沒有，

也不怪家長為此氣憤。

當然，事情既然發生了，我們就需要具備解決的態度，

對於孩子的錯誤行為家長需要對老師表達歉意，

而在具體的賠償方面，雙方還需要做出最後協商。

無規矩不成方圓，家長和老師都在“圈內”，才能讓孩子有更好的校園生活

事實上，無論是家長還是幼兒園兩方，相信最終都是奔著一個共同目的，即

希望孩子有個好的生活環境、學習環境，

以此讓孩子茁壯成長。

而想要達到這個共同點，就需要建立在一定的規則之上。古話說得好：“無規矩不成方圓”，所以家長和老師都要站在這個“圈內” ，

相互尊重、相互努力。

遇到事情的時候不要在第一時間只想爭論誰對誰錯，而是想一想如何才能把這件事圓滿解決，

怎樣才能給孩子一個更美好的校園生活。

雙方的態度決定著孩子能否在健康的環境下成長，也決定著園方能否和家長處於和諧的氛圍下，畢竟只有大家的共同努力才能達到這一初衷。

每日一問

：你對這件事怎麼看待呢？怎樣處理才算合理呢？