開發右腦會讓孩子更聰明？左右腦的活躍度，關係到方方面面

我常聽別人說這樣一句話：“

左撇子的人聰明

，因為他們右腦比較發達”。

家長都願意別人誇獎自己孩子聰明，於是為了更多能夠更好地提升孩子聰明度，家長甚至會要求孩子用左手吃飯，以此來鍛鍊右腦的開發。

人的大腦是一個非常神奇的器官，它不僅可以

支配人的行為動作，幫助我們儲存記憶

，有目的性地指引我們學習、生活、交流、工作、思考等等，我們所做的一切事物都離不開大腦。

面對如此繁重的工作，

大腦又是如何“自行分配”任務呢？

1981年美國的博士佩斯里透過研究發現，人的大腦就像我們的左右手一樣，左右各半掌握著不同的分工。

左腦管轄

人體右手、右腿的一切活動，我們的語言、理解、記憶、分析等功能都出自於左腦；

右腦管轄

人體左手、左腿的一切活動，空間、想象、畫畫、對音樂的造詣等功能都是右腦來負責。

沒有一個人天生左右腦發展是平衡的，

左腦發達是絕大多數人的現狀

，因為從一出生開始，左腦就會伴隨著我們自由快樂的成長，比如寶寶學說話、學走路，這些都是左腦的功勞。

左撇子的人右腦發達，這是毋庸置疑的，他們在

知覺、想象力、空間感知能力

方面要明顯比普通人更強一些，行為動作也會相對更加敏捷。

不僅如此，就連

“記憶功能”

左右腦也都有著質的區別：

左腦的記憶迴路屬於低速記憶，直白地說就是不管記憶什麼東西，都會很快地忘掉；而相鄰的右腦則不一樣，它屬於高速記憶迴路，有著“過目不忘”的絕對優勢。

總之，開發右腦的確可以讓孩子更加聰明一點，但左腦也不能落後，這樣才能保證左腦和右腦協同發展，讓孩子變得更加優秀。

當然並不是所有的聰明人都是左撇子，右腦是否發達和他們所生活的環境、學習的內容是離不開關係的，有的家長為了孩子的右腦能夠得到充分開發，會

有針對性地鍛鍊他們右腦功能的使用

，這樣的確可以更好讓孩子的右腦動起來。

“腦袋越動越靈活”這話是一點也不假，可由於我們從小接受統一的教育模式，這種墨守成規的學習方法

會導致左腦使用過度

，而右腦的創造力卻得不到有效的開發，所以家長切不可錯過孩子大腦發育的黃金期。

孩子小時候右腦都很靈活，可是隨著年齡的增長，左腦固化思維會慢慢讓他們的右腦缺乏思考，所以要想達到左右腦平衡，從小就要對他們進行訓練。

“人的大腦一生中會有3次發育高峰期”，這是

哈佛

教授理查德教授

經過研究發現的結論。

第一高峰期：6個月-3歲

此時是大腦快速發育的第一階段，讓孩子多聽、多看、多學，掌握得越多左右腦發育就越好。

第二高峰期：3歲-6歲

這個階段孩子大腦水平基本和成人持平，家長不僅要有針對的對孩子的想象力、專注力、創造力和觀察力進行培養，還要講究方式方法，讓孩子喜歡上這種學習

第三高峰期：8歲-10歲

這個年齡段的孩子已經正式進入到學習階段，獨立意識和自主意識也逐步地凸顯，他們有著自己的想法、情緒和判斷力，甚至會出現逆反心理，所以正確引導才能更好地激發他們大腦。

其實，

12歲之前都是孩子大腦發育的黃金期

，只要家長行動起來一切都不會晚。那如果孩子超過12歲，是不是就沒救了？答案是否定的，12歲之後一樣可以提升大腦的能力，但是你需要花費更久的時間去做。

第一階段

，面對懵懂無知的孩子，從視覺、聽覺、肢體動作的

基礎刺激入手

，採用顏色鮮豔的繪本故事、有趣的親子活動等等，都能夠達到不錯的效果。

第二階段

，要多和孩子

溝通、交流，著重培養孩子的語言能力

，也可以透過繪本故事、具有挑戰性的遊戲，讓左腦和右腦能夠更好地協作，從而將思維能力得到提升。

第三階段

，

培養孩子的興趣愛好

，透過語言鼓勵和活動行為動作支援，讓孩子能夠自主地去學習，並形成良好的學習習慣。