你是要他童年過的好還是未來過的好？這也是給很父母的一道選擇題。

昨天有一個朋友很鬱悶

的

跟我聊起他家孩子，她家孩子因為這次的單元測評卷沒有拿到滿分而哭泣。一直在自責當中，連飯也不怎麼吃，過不了自己這道門檻。

我試圖跟她說，這只不過是一個小測驗而已，好好安慰下孩子就好了。可她卻說，安慰有用的話我也不會那麼困擾了，現在的情況是我們不停

的

安慰她，卻讓她很是反感，一句也聽不進去，甚至話中帶刺的反駁你：

“錯了就是錯了，那有那麼多的重新再來一次”。

“現在都能犯這低階的錯，以後高考怎麼辦？後悔有用嗎？”

很多家長以“激勵”孩子為由說各種大道理想讓他們好好學習，可孩子聽進這些話卻成為了他們內心的負擔。

編輯

搜圖

請點選輸入圖片描述（最多18字）

這個朋友聽到孩子說出這樣的話很不好受，她覺得孩子有強的競爭的心理應該說是好事情，但孩子把得與失看得太重，讓她更是擔心，

未來走的路會遇到更多甚至更大的挫折，那孩子還能承受

的

起嗎？

說完這些，我陷入了沈默，沒有

再繼續聊下去了，我知道那個朋友的孩子也是她的驕傲，也是我們眼中的“模範”。

很多的父母在孩子還在玩的年紀開始給孩子報各種興趣班，早教認字等。剝奪了他們愛玩的天性。

編輯

搜圖

請點選輸入圖片描述（最多18字）

孩子參加各種的比賽拿獎，也成為了父母眼中的驕傲，父母為自己的一番苦心付出而感到欣慰。但這往往忽視了孩子內心的真正想法，這是他們出自內心的想要的嗎？這些被父母帶著“競爭意識”走的孩子，已在高點難在下來了。

很多父母沉浸在孩子的榮譽中，忘記了教育孩子以後要怎麼面對得與失，使他們無法認識到自己，成為了競爭的受害者。

1、競爭在童年時期，成功的卻很少

現在社會的快速發展，使得競爭也越來越強，父母便在無形中給孩子帶入“競爭”的道路上。但真正的成功人是從小就開始培養“競爭意識”的嗎？

有一對父母都是碩士畢業，在父母眼中孩子也應該比一般人優秀，每次跟朋友和家人聚會時，成績總是掛在嘴上，可這恰恰相反，他的孩子成績一般般，沒有達到父母的期望，久而久之，這樣的競爭壓力給孩子帶來了陰影，他開始孤僻起來了，不喜歡去接觸這些人，特別反感。父母也沒有意識到這些，反而拿成績來跟他說事，最常說的一句話是“我跟你爸從小成績都是數一數二的，怎麼就生出你這麼笨的。”

編輯

搜圖

請點選輸入圖片描述（最多18字）

孩子無力反駁，他覺得父母根本不是愛他，只關心他的成績，從來沒有關注他想要什麼，為了得到父母的認可，他開始不那麼貪玩，不在每天抱著他的積木，按父母的要求去達成他們的心願，果不其然，他做到了，他也站在了成績的最高點。

當他把這份成績交給父母時，父母並沒有很滿意，他們反而來一句，競爭是永遠存在的，光有成績還是遠遠不夠的，你應該在各個方面全面發展。於是各種“專項練習”開始了，

這並沒有他所要的自由和父母給予的愛，而是父母無止境的要求和索取。

隨著父母對他要求越來越高，他開始崩潰了，他害怕面對失敗而被父母責怪，害怕面對未來而無處可逃。

有很多故事案例中告訴家長，

你所謂的“為了孩子好”，卻不是真正的為了孩子好，最後只會給孩子帶來毀滅。

編輯

搜圖

請點選輸入圖片描述（最多18字）

2、童年的任務是快樂的成長，而不是比來比去

你是要他童年

過的

好還是未來

過的

好？這也是給很父母的一道選擇題。

如果你總是拿你的孩子跟別的孩子作比較，總是覺得別人家的孩子都是好的，會讓孩子的心理產生扭曲，比較並不能成就孩子，只會讓他們反感。

玩是孩子的天性，孩子的世界是五彩斑斕的，愛玩的孩子的想象力很豐富，不斷創新，適應社會發展的需求，看向未來發展。

編輯

搜圖

請點選輸入圖片描述（最多18字）

有的家長經常會說，孩子的學習要從小抓起，不能讓孩子輸在起跑線上，其實並非如

神經學洪蘭教授從腦科學分析：學習是沒有先後的，大腦是終身可塑造，逼迫成就不了孩子，要他自己想去學，才是最最好最快的。

也有一個學家在很多案例中得出，如果孩子童年不快樂，長大後也可能不會快樂，那適應新的社會壞境的能力就會很難。

3、放下競爭的意識，培養好的品格

因為父母的焦慮強加給了孩子，使得孩子也在這種焦慮環境中，只有父母放下競爭的意識，正確的評估和把握競爭的尺度，輕鬆的營造這種環境，孩子也能變的輕鬆坦然。

編輯

搜圖

請點選輸入圖片描述（最多18字）

培養孩子開朗的性格，形成好的心態，遇事坦然處理。不至於大喜大悲。有這種積極的心態，才能學會與他人合作共贏，學習別人的優點，彌補自己的不足。

父母是孩子的引導者，不是構建者，他們的人生應該由他們自己做主。