數學成績差的女孩,通常有這3個特徵,老師表示無能為力

文/爸媽帶娃那些事!

在所有的科目中,數學這個學科可謂極講究邏輯思維。一些學生思考起來活躍,自然數學就簡單,而對於另外一些學生來說,因為種種原因,數學卻成為了學習路上的攔路虎。

數學成績差的女孩,通常有這3個特徵,老師表示無能為力

比較明顯的就是一些女生了,在語言學科,比如語文和英語,她們輕輕鬆鬆就能夠駕馭,但一遇到數學,就“蔫”了。

這些數學成績不怎麼理想的女生,其實大多都有著類似的情況。

下面總結一下,什麼情況會導致女生數學成績“差”!

數學成績差的女孩,通常有這3個特徵,老師表示無能為力

1.只知道刷題

相信許多數學老師都曾經說過,數學的好成績是刷題刷出來的,但真的是這樣嗎?當然不是的。一味地刷題固然可以在一定程度上提高數學成績,但如果不知道總結題型,那麼極有可能下次再出現類似的題目時,你卻不會做了。

作為一個數學老師,對於這一點,我深有體會,因為我就曾遇見過這樣的女孩子,她們每天會花費大量的時間做數學題,但成績卻總是不怎麼理想,究其原因,便是不知道總結題型,所以往往會出現同一個題目換了說法之後,她們就不知道如何入手解決問題了。

所以,想要學好數學,一味地刷題是不行的,還得在刷題的基礎之上不斷總結研究,才能收穫屬於自己的學習方法。

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2.缺乏空間思維

對於一些數學題來說,擁有空間思維,也就是空間想象能力,是極其重要的。不過,這種空間思維的強弱卻因人而異,尤其是一些女生,似乎極為缺乏這種能力,所以很多時候遇到需要空間想象的幾何問題的時候,她們便很難取得好的成績了。

就如同生活之中有路盲一樣,數學之中自然也有缺乏空間思維的學生,不過這種情況,經過後天不斷的訓練,也是可以解決的。所以那些缺乏空間思維的女生,應該多出去走走,多想象,多訓練,這樣才能夠將這種能力培養強大。

著名數學家華羅庚曾經說過:“聰明出於勤奮,天才在於積累。”相信不斷的想象和鍛鍊,從量變到質變,最後一定能夠提高大家的空間思維能力的。

數學成績差的女孩,通常有這3個特徵,老師表示無能為力

3.對數字不敏感

生活中有的人對數字敏感,有的人對數字不敏感,這是很正常的。比如美國總統林肯,據說只要是他看過的報告,那些數字他幾乎都能夠記得很清楚,他對數字就很敏感。在學習之中,一些女生數學成績差,大概也有對於數字不敏感的緣故。

這種對數字的不敏感在做題上面會比較尷尬,同樣一道題,可能別人簡簡單單幾步就做完了,可是對於她們來說,往往兜兜轉轉又回到了原位,有時候即便答案正確了,但卻發現自己繞了老大個圈子。

對於這樣的女生來說,想要數學成績好,可能要付出的努力要比正常的人多十倍吧!

以上就是數學“差”的女生擁有的幾個特徵了,雖然看起來有些笨笨的,但莫名地感覺有些可愛,不是嗎?

數學對於學生升學來說,確實非常的重要,數學是一門十分具有競爭力的學科。

家長如何讓女兒提高數學成績呢?

數學成績差的女孩,通常有這3個特徵,老師表示無能為力

1.多學多練

家長應該有意識地讓孩子多學多練數學題,並且可以讓孩子清晰明瞭地記錄每一題數學題的拆題方式,定期覆盤題目。

這裡還有一個注意點,拆題後不需要把題目倒背如流,而是要理解題目背後的解題思路,這樣堅持下來,久而久之,孩子的成績自然提高。

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2.增加信心

其實,男女的智商思維差距並不大,差的只是大部分女孩缺乏的刻意鍛鍊思維的能力,所以說,先不要給自己設上限,像“居里夫人”也是女性,但不妨礙她成為諾貝爾物理學獎的得獎者。

當然了,只要努力刷題,總結出一套屬於自己的學習方法,相信最後,所有的女孩們的數學成績一定會得到提高的!

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