孩子擺脫父母走向獨立的開始, 作為父母我們要接受而不是焦慮!

孩子進入青春期，好多媽媽忽然覺得

教育孩子

變得非常困難，於是開始向爸爸求助。由於早期教育的缺失，更因為教育方式的簡單粗暴，很多爸爸非但沒有解決孩子的“問題”，反而劍拔弩張，親子關係變得緊張對立。問題出來那兒呢？爸爸應該注意什麼呢？很多爸爸對於孩子的青春期教育往往是一籌莫展，作為一個男人而言，特別是自己的孩子是女孩的情況下，很多面對的問題很多時候難以言喻，那麼今天我們就來淺談一下該怎麼去解決這些問題吧！

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其實解決這樣的問題也很好解答，爸爸在與孩子交流陪伴的過程中，一是用理性、邏輯、理念和分析，幫助孩子建立理性思維；用紀律來約束孩子，幫助孩子建立規則與界限感。使孩子真正擁有“健全的人格、穩定的情緒、理性的思維、頑強的意志……二就是合理的去面對孩子的突發問題，然後用自己的經驗去解決，讓孩子能夠從父母本身身上找到爸爸的閃光點，畢竟男人的成就感往往會帶給孩子更多的信任。

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那麼小編就有兩句話送給焦慮的父母：第一教育孩子情感在前，管教在後；第二不管解決孩子的什麼問題？不以破壞親子關係為代價。我想對所有老師說：儘管我們頭上的壓力很大，但千萬不能簡單粗暴地把這種壓力轉移到孩子身上……我記得在今年的時候。有一位剛剛升入初一的男孩的媽媽反應，老師列舉了孩子的九大“罪狀”，而且以“我眼中的***”為題，叫全班孩子寫出對兒子的評價、看法，老師把同學們寫的文字全部發給了家長，家長想帶孩子過來叫我教育教育。於是我就採用了自己的方法，告訴家長應該給孩子建立的一些基本規則，孩子本身的錯誤不在於孩子，更多在於父母，而父母面對青春期的孩子，更應該沉下心來，認真才會出成績！

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孩子大部分時間在學校，那麼很多青春期的問題是需要老師解決的，但是很多老師的做法卻違背了孩子的自身發展規劃，老師的出發點無疑是好的，但這樣的做法是否科學有效？是否考慮過孩子的感受與自尊？畢竟是一位剛剛升入初中不到兩週的孩子，用的著這樣興師動眾嗎？

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無論是做教師還是做家長，眼中不能只有學習更要有孩子，雖然理解教師的無奈，但我真的為這位孩子鳴不平……在教育孩子的過程中，父母身上存在太多的“悖論”，比方說：一方面希望孩子獨立，另一方面又遲遲不願意放手。每個父母都希望自己的孩子獨立，但當他們自我意識開始形成時，父母卻因無法轉變自己的心態，而站在孩子的對立面，甚至粗暴地打壓、控制孩子。當孩子不聽話，開始頂撞父母的時候，正是孩子擺脫父母走向獨立的開始，作為父母，我們要接受而不是焦慮、反對、控制！