“雙減”時代, 孩子被分層, 這幾類型的孩子最有競爭力

雙減時代的真正到來，很多“心大”的家長會真正放鬆，使孩子按照自己的軌跡來成長，將所有的補習班都停掉，所有的課餘時間都讓孩子自己安排。

反之，也有一些家長的情緒是非常低迷的，擔心自己一旦放鬆，很可能會使孩子進入到差生的佇列中。

曾經，很多父母在一起，討論最多的話題，就是孩子是否考驗了，考得怎麼樣，排了多少名次？

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但是，現如今在雙減政策不斷執行的過程中，很多學校不安排考試，家長根本就沒有辦法掌握：孩子是否將知識學得紮實。

在孩子的眼中，減負，就是不需要寫作業，每天剩下的，只是玩，而已。

回到家中的他們也打著老師說：沒有家庭作業的口號，不是玩手機，就是看電視。

當學生在成長和學習的過程中，不再受到成績的支配，課餘時間，完全可以自由安排，使很多網友感慨：孩子分層的時代也即將到來。

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對大多數家長來說，放鬆的情緒固然令人無比喜悅，但是，當看到中考後，孩子落後的場景後，一定會讓他們擔憂不已。

對小學生而言，如果父母能早早使他們具備這幾方面的能力，哪怕是在雙減不斷推行的過程中，他們也非常容易成為學生的上層。

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【有這幾種能力的孩子，雙減後容易成為“上層”】

1、有自律能力的學生

對有自律能力的學生而言，在雙減執行的過程中，他們的優勢也會逐漸顯現出來。

尤其是在面對自制力比較差的學生面前，他們一定能在課堂上保持著嚴於律己的行為。

同時，在課後學習和複習過程中依然不會有絲毫的放鬆。

他們的成績絕對不可能出現下降的情況，甚至還會因為自己的強大自律和自主學習的意識。

使他們的學習成績更有競爭力，從而能在同齡的學生中成功脫穎而出，進入到更好的高等院校。

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2、有學習方法、效率高的學生

在雙減政策不斷執行的過程中，有自己學習方法的學生，他們的效率也會一直持續處於偏高的狀態。

比起事事都需要家長老師督促的學生而言，他們可以將學生當成自己的事情，並不需要依賴其他人。

這類學生在雙減政策執行的過程中，哪怕沒有培訓班的外部借力，沒有家長的督促，他們的學習效率依然是高的。

在學習成績中的表現，也具有強大的優勢性，而他們註定成為學生中的上層。

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3、有一技之長的學生

有一技之長的學生，在校園中的競爭力也是非常大的，尤其是在素質教育不斷推行的過程中，學生到校園活動，一定會變得越來越豐富。

不管是唱歌，還是跳舞，只要是有一技之長，他們展示自我的平臺，也會變得更廣泛，同時也能使他們的性格變得更自信。

在未來學生的競爭中，也能使他們一直都處於超前和上層的層次。

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4、抗挫折能力強的學生

抗挫折能力比較強的學生，在未來的學習和雙減政策推行過程中，也會使他們的自身能力變得更強。

哪怕遭遇到一些打擊和困難，他們並不會就此產生強大的挫敗感，反而會越挫越勇。

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5、父母重視教育

未來在雙減政策不斷執行的過程中，如果學生要想從中脫穎而出，成為學生中的上層。

父母對待教育，一定是非常重視的。

當學校和社會的其他衡量標準逐漸處於更理性的狀態時，父母對教育的重視，也會對孩子對學習的態度帶來積極的影響。

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【小編有話說】

孟德斯鳩說過：衡量一個人的真正品格，是看他在知道沒人看見時幹些什麼。

大多數的孩子身上都是有強大惰性的，父母就像是一條小皮鞭，只有不斷地鞭策，才能讓他們在學習上保持高度的注意力。

家長的放鬆與否，與他們呈現在試卷上的成績，有著不可分割的關係。

然而，隨著雙減政策的不斷執行，家長和輔導班的作用也會逐漸退卻，而孩子的自我能力也會逐漸體現出來。

使很多家長一直擔心：孩子成績會下滑，孩子出現兩極分化。事實上，具備上述這幾種能力的學生絲毫不用擔心。

哪怕是在雙減持續執行的過程中，他們的成績不僅不下降，甚至還有成為上層的趨勢。

今日話題：你認為：在雙減政策推行過程中，哪些孩子能從中脫穎而出？歡迎在下方分享你的看法。