教育就為“社會分層”？提高中考率給晚熟男孩機會，聽著多麼荒謬

文/

跳跳媽媽談教育

“我命由我不由天”

—《哪吒只魔童降世》

我們常說：

“高考是改變命運的唯一出路”

這話不假，高考非常公平，考得好就能進入好的大學，畢業後被名企招聘，考得不好就只能去三本或專科，畢業後做技術型工作。

但是往往你上的

小學、初中、高中學校資源決定了你能否在高考中考出好成績

，而資源等級不同決定了日後的成績和所上的學校，也決定了你日後的生活和階級，一下子

“社會分層”

就出來了。

所以有的家長拼盡全力給孩子創造最優質的的資源，上最好的學校，就為了進入上層社會。

那麼教育真的跟社會分層有關嗎？

我們聽聽專家怎麼說吧。

清華大學教書表示：“教育就是為了社會分層”

劉瑜是清華大學的教授，著名的教育專家，她曾在一次演講中說道

“我的女兒正在勢不可擋的稱為一個普通人”。

母親是清華大學教授，父親是著名哲學家，他們的女兒依舊衝著普通的樣子成長著，而這樣家庭的孩子從小學到初中上的都是清華附小、附中這樣的學校，這是普通家長想都不敢想的。

後教育專家總結劉瑜教授的意思，其實就是在傳遞

“教育就是為社會分層”

這種資訊，上好的學校到了社會上不一定成為上等人，但是上次學校一定成不了上等人。

中考、高考都是大型分流現場

“高考是改變人生的唯一途徑”，但是家庭條件好的孩子根本不需要改變，需要改變的是那些貧困家庭的孩子。

有一句話是這麼說的

“條條大路通羅馬，但是有的人就出生在羅馬”

，你渴望的終點只不過是有些人的起點。

高考錄取率在

96%

左右，

10%上了985、211大學，40%生了本科，還有30%上了大專

，這些都統稱為大學，但是層次一下就分出來了。

中考比高考更加殘酷，

錄取率不足50%

，也就是說只有一般人能上高中，剩下那一半隻能去職高、技校或者輟學。

針對這麼殘酷競爭，有人提出

提高中考錄取率

，畢竟有些男孩比較晚熟，這樣一刀切的錄取率是不是對這些晚熟男孩不公平？

首先，

人就沒有早熟晚熟這一回事，把對學習不上心成為“晚熟”，本身就是一種不負責任的說法。

其次，

要知道高考中考就是大型分流現場，就是為了把學生分成三六九等所存在的，教育專家說：“教育是為了社會分層”，那麼中考和高考就是為了更好地分層。

最後，

清華教授的一句話點醒了很多家長，雖說一些家長不想承認這話的真實性，但是事實就是事實，用微薄的話語無法改變，所以說現在再一聽“提高中考率或者高考率給晚熟男孩機會”是多麼的荒謬！

分析：

“我命由我不由天”是電影中哪吒逆天改命時說的話，但是所有大道理都向我們撲來，無一不再告訴我，靠自己改變命運就是天方夜譚，那麼事實真的是如此嗎？

普通人家孩子就不能透過教育改變命運了嗎？答案當然是否定的。

普通人家孩子怎麼樣學習才能改變命運？

小學階段，打好基礎

雖然大部分普通人家的孩子，小學階段都是在家附近上的，農村孩子甚至在村裡上的，但是並不影響，小學階段最重要的是養成好的學習習慣，然後打好基礎。

小學階段的知識點就那些，掌握牢固，將來到初中後都是有用處的。

中學階段，竭盡全力考上市裡重點高中

初中三年學習就奔著一個目標—中考，那就是本市最好的高中，只有考上最好的高中才能逆天改命，這也是普通人家孩子學習最關鍵的一步。

找到適合自己的學習方法，然後全心貫注投入到學習中，初中知識點相對簡單，只要努力了結果都不會太差。

高中階段，最好住校

在初中你可能是全校最優秀的學生，考上重點高中後，你會發現你是優秀的學生中最平凡的一個，這時候也不用太擔心，專注自己的學習就好。

高中知識變得複雜多變，光靠死記硬背是不夠的，

需要靈活運用知識點，做到舉一反三

，非到萬不得已的地步不要用刷題的方式學習，傷腦，還不易得高分，還是那句話找到自己的學習方法。

最後，筆者想說，平凡人、普通人難道就不是成功的人生嗎？

你對於“教育就是為了社會分層”這話怎麼看？歡迎留言交流分享。

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