父母的“高壓式”教育，正在壓垮我們的下一代，是時候該停下了

文丨飯飯媽

對於給孩子報補習班、興趣班這件事，很多家長都已經習以為常了。

家長們普遍認為，小時候孩子多吃一點苦，多學習一些才藝技能，孩子就會變得更加優秀。

長大後，就能夠選擇自己想要的工作，過上自己想要的生活。

《陪你一起長大》中，爸爸顧家偉下班回到家，第一件事並不是休息，而是去看孩子。

從爸爸的這種行為來看，他確實是一個比較負責的爸爸，將孩子放在自己生活的第一位。

不過，爸爸在關心孩子的時候，第一句話並不是詢問孩子是不是過得開心快樂，而是“今天都學了些什麼？”

面對這樣的問題，女兒新月回答道：“學了法語，彈了鋼琴，跳了芭蕾。”

但是爸爸似乎對此並不是十分的滿意，說道：“全是藝術類的，還有別的嗎？”

女兒回答：“還寫了一張數學卷子。”

爸爸聽到女兒的回答，

聲音頓時提高了八度

，用一種比較嚴肅的口吻說道：“一張數學卷子是吧？”隨後就露出了十分不滿意甚至是生氣的表情。

並且，爸爸給女兒提出了一個問題“3。1415926後面是什麼？爸爸教過你的，沒有複習是吧？”

女兒默不作聲。

很明顯，這樣的問題，已經

超出了一個幼兒園孩子的知識範圍，也超出了教學大綱

，甚至這樣的問題

根本就不需要孩子去學習

，只有專業的研究人員才需要去記憶。

並且，女兒在一天之內已經完成了

法語的學習、鋼琴的練習、芭蕾的練習以及數學的學習

，可以說這樣的學習壓力已經很大了，但是孩子的爸爸還是不滿意，這可能會對孩子造成非常不好的影響。

我們從劇中的情節也能夠看出，新月在拿到媽媽遞給的果汁之後，悄聲無息地放在了旁邊，並沒有喝，也不敢發出任何的聲響。

可見，孩子已經怕了。

孩子的這種恐懼，會讓家長對其成長的期盼，無法實現，甚至孩子的發展還會與家長的期望背道而馳。

父母的“高壓式”教育會對孩子造成哪些負面影響？

在孩子的成長過程中，父母不斷地給孩子施加壓力，一旦孩子心理承受到達了極限，就可能會成為壓垮孩子的最後一根稻草。

負面影響一：孩子的成績越補越差

有些家長覺得，孩子的學習成績不好，就要上補習班，這樣能夠提升孩子的成績，但其實不但不會這樣，反倒可能越補越差。

①孩子的學習壓力太大：

學習這種事情，本來應該是一種主動行為，如果成為被動行為，那麼孩子很有可能會承受較大的學習壓力，從而牴觸學習。

②補習班的水平參差不齊：

由於補習班行業屬於“一本萬利”行業，很多水平堪憂的機構也盲目地涉足，導致目前很多的補習班補習能力十分有限，甚至還會耽誤孩子。

③孩子的時間被浪費：

孩子在上補習班的時候，不僅需要浪費額外的路程時間，還會打亂孩子的自主生活規劃，嚴重浪費了孩子的時間。

負面影響二：孩子的情緒越來越低落

孩子失去自由時間：

孩子因為無法獲取自由時間，從而導致孩子的情緒長期處於低落狀態。

孩子精神壓力過大：

孩子上補習班，其實就是一種揹負家長希望的行為，孩子的內心就會非常擔心自己不能達到家長的期望。

孩子得不到尊重：

很多時候，報補習班都是家長一意孤行，完全沒有顧及孩子的意見。

負面影響三：孩子難以融入同齡圈子

過多的補習班，嚴重佔用了孩子應有的童年生活，導致孩子沒有時間和同齡交流。一旦孩子沒有時間和同齡人玩耍，甚至無法自主地進行人際交往甚至是接觸，導致孩子交際能力嚴重下降，這對孩子的成長影響也是很大的。

如何給孩子正確的選擇補習班、興趣班？

不過，並非說讓孩子上補習班興趣班，就一定會對孩子造成負面影響。有時候為了能夠加強孩子的個人能力，或者是孩子自身感興趣的話，上補習班對孩子也是有一定好處的。

但是給孩子選補習班或是興趣班的時候，家長一定要注意以下幾點：

▲注意尊重孩子的意見

孩子到底要不要上補習班、興趣班，家長還需要徵求孩子的意見，不可強求，以免孩子產生牴觸心理。

孩子如果拒絕上補習班，家長不能用強迫的方式對待。如果孩子的成績實在太差，家長更應該要

耐心和孩子商量，而不是強迫。

相反如果孩子

主動想要參加某個補習班

，

家長需要

給予孩子應有的經濟與精神

支援

。

▲注意幫助孩子認識真正的興趣

首先，注意發掘孩子的興趣。

很多時候，孩子並不能夠清晰地認識自己的興趣，這時候就需要家長多加註意了。

其次，注意引導孩子的興趣。

當孩子在某些領域出現非凡表現的時候，家長要注意引導孩子繼續深入，從而引導孩子產生更適合自己的興趣。

最後，注意對應合適的興趣班。

如果要報興趣班，那麼要注意好興趣班的合適性。就比如孩子在繪畫方面有天賦，那麼報班的時候應該選擇先選擇基本的入門級繪畫興趣班，隨後逐漸地改成專業級別的繪畫培訓班。

▲注意補習班、興趣班的資質水平

在給孩子選擇補習班的時候，

一定要檢視補習班的資質

，並且還需要檢視機構老師的相應資歷。合格的機構和老師，才能夠給予孩子最大的益處。

並且，在報班之前，最好參觀一下機構，並且多留意一些機構的場地細節。

比如室內的角落、衛生間、垃圾桶等位置，這些位置如果經常保持乾淨衛生，並且整齊有序，那麼說明機構本身的質量也是較高的。

如果有條件的話，家長在給孩子報班之前，

不能夠只看機構的廣告宣傳，最好再瞭解一下該機構的過往

。

比如之前學生家長對於機構的評價、機構培養出來的優秀人才等等，從而判斷機構的真實實力如何，或者詢問那些已經報班的孩子體驗如何，又或者讓孩子去旁聽幾節課試試，總之不要隨意就給孩子報班，不然對孩子沒有好處，反而還會帶來一些其他不好的影響。

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